第五次课

今天的课堂开始的时候，咱们二组的同学带着我们一起玩了数学游戏，这个游戏就像涂老师说的那样不仅可以让学生对数字的运算理解更加清晰，对学生的反应能力有一个考验，还可以通过这个游戏知道上课的学生人数，可谓是一举多得。

随后老师运用了讲座式（夹叙夹议式）的方法来带领我们学习小学数学课程改革，老师在课堂中举的几个例子都非常的经典，值得我们学习，在数学的教与学中，我们不能仅仅只是依靠常规方法、常规思维来进行，还要创新，培养创造思维，获得良好的数学教育。