现在在家庭中对孩子的教育越来越重视。很多家长在孩子很小的时候就给孩子报各种辅导班，孩子刚开始的兴趣很高，学习的积极性也特别高涨。但是随着学习的次数增加，对于辅导的内容越来越不感兴趣。
这时有的家长就非常着急。我曾经见过一个家长在送孩子去舞蹈班的过程中，一路训斥孩子，孩子在舞蹈班门口大哭。辅导老师也劝他，带孩子回家好好休息一下，等孩子情绪稳定后再来上课，可是这位家长就不干，指责孩子不理解自己对他的良苦用心。最终丢下自己嚎啕大哭的孩子。在之后的舞蹈课过程中，这个孩子一直都没有进入状态。而下课后家长把他接走后，急急忙忙的把他送去了下一个特色班。
其实每个孩子都有表达自己情绪的权利。更重要的是家长在孩子出现这些情况后应该怎么做？难道要像刚才故事里的那个家长大声训斥自己的孩子吗？其实不然，如果他用心去了解孩子的想法，知道他不想去舞蹈班的原因，然后根据这个情况去做孩子的工作，可能那一节课孩子就会高高兴兴。
针对这种情况我一般都会建议家长在孩子上完课或者参加完一个活动的时候，根据孩子的情况，给他及时的进行表扬或者一些轻微的惩罚。现在一些专家也很推崇小红花的方式，就是在一个黑板上，预先设计孩子需要做的事情，然后告诉孩子，每件事情达到什么样的程度，只会给他相应的小红花。小红花积累到一定的数量，就会兑现之前说好的事情比如出去旅游，购买玩具等，当然如果在这个过程中，要求的项目没有按照要求达到，减掉小红花作为惩罚。
这种方法在家庭教育中是非常好用的。大家可以尝试一下。
