有次团队伙伴们大聚餐，
同事们带着自己的孩子们都来了，
酒足饭饱之后我们便一起玩些助兴的小游戏，
让孩子们一起参与“我来比划你来猜”。
接力的一共有5个人，
第一个人看题板的文字说明，
然后只能用动作表演给下一个人，
第二个人再表演给第三个人，
直到最后一个人看完来猜题板写的是什么。
我看到的是“吃火锅”，
身后的是一个5岁的孩子，
我先双手比了一个圆表示“锅”，
嘴里发出“咕嘟咕嘟”的声音表示锅开了，
用剪刀手表示“筷子”，
伸手下去合并手指夹到嘴边啊呜啊呜假装吃了两口。
让我惊讶的是孩子往后传时，
只记着最后的动作“剪刀手放嘴边”，
看了还以为是表演“抽烟”呢。
那时我灵光一现，
瞬间就深刻理解了什么是儿童思维的单向性。
慢先生说：
5岁孩子还处于单向思维阶段，
也就是说孩子只能刻板记忆所发生的行为动作，
简单再现接收到的“最新”信息，
无法把知识或信息完整串联起来并推演拓展出新东西。
不是5岁的孩子不能理解猜测“圆”、“咕嘟咕嘟”或“筷子”等，
而是他们无法整合成一张立体的信息网表达出来。
