“剑桥大学承认中国高考成绩”一事近日经媒体报道后引发广泛关注。3月25日，剑桥大学官微发表声明称：承认中国高考成绩并不是剑桥新闻，已执行数年。

众所周知，剑桥大学是世界名校，能收到世界名校的录取通知书，是万千学子特别向往的梦想，然而，名校也不是轻易能进的去的，录取学生的标准是相当严格的。

一，录取比例小，录取分数及要求非常高。

先说录取比例。

2015-2016年度，709名中国学子申请剑桥，140人获得有条件录取，最后99人入学，录取率19%，入学率14%！最近4年，剑桥大学录取中国学生读本科都没有超过100人，录取率仅为0.5%。

再说入学分数。

剑桥的入学要求非常高，接受的考试种类也非常多，具体如下：

1.A-level课程：A-level分AS-level（相当于国内高三）和A2-level（比国内高三更高一级）两个阶段，AS-level和A2-level共同组成A-level。剑桥大学要求学生申请时将所有学习过AS-level课程和A2-level课程都递交给学校。AS-level通常要求4-5门课程（4门或5门没有区别），要求至少有3门达到A以上；A-level通常要求3-4门课程，人文社科类专业要求达到A*AA以上，理科类专业要求达到A*A*A以上。

2.IB课程：要求总分40-41分以上，要求至少有3门高水准课程（Higher Level），且其中至少有两门达到满分7分，另一门6分以上，也即要求达到7-7-6以上，部分专业还可能要求特定的课程达到7分。

3.AP课程要求至少有5门课程的分数达到满分5分，此外，通过AP课程申请的学生，还要求递交额外递交SAT和SATⅡ成绩，SATⅡ要求不低于700分。

4.高考：剑桥大学接受高考分数直接申请，但要求非常之高——要求排名各省前1%-2%。单有会考成绩不可以申请。

剑桥大学校长斯蒂芬·图谱表示：“我们之所以接受高考的结果，是因为我们希望使用尽可能多的信息来衡量剑桥大学的申请者，但高考的结果并不是唯一的参考指标。”

早在2018年9月，剑桥大学官网就曾发布信息，表示中国高考是剑桥认可的考试，但一般而言需要考生成绩达到所在省名次排名前0.1%。

除此之外，剑桥大学还鼓励申请者取得更多的资质，比如奥赛、SATI或者II等。

“在这个（录取）过程中，我们还有很多其他底线的指标。在我们的系统里，我们希望能有更多的全面的分析，这个学生是否有成功的能力，但这不是指他/她聪明或是不聪明，而是分析，在我们的体系中他是否有获得成功的可能性。”斯蒂芬·图谱表示。

斯蒂芬·图谱说：“我们会进一步鼓励推动学生，让他在我们的体系中获得最大发展，这就是我们的目标。所以在我们的面试里，推荐信里，还有导师的匹配上，都会有这方面考虑。其实高考只是我们最终衡量是否录取的指标之一。”

斯蒂芬·图谱提倡大学之间要有非常多的接触和合作，比如在实验室，在各个不同的学科之间。

他认为：在一些大的发现、大的突破上（合作）要更进一步，没有什么（人或机构）可以把这些功劳据为己有，所有的这些（成就）都是合作所取得的，多人的成果、成绩彼此叠加才能最终实现（目标）。

由剑桥的入学要求及斯蒂芬·图谱的讲话可以看出：剑桥大学承认中国的高考成绩，并非像我们认为的那么简单，在注重成绩的同时，更多的考虑到学生是否有获得成功的可能性，而要获得成功，不仅需要智力上的聪明，更需要沟通表达能力，参与公益活动的热情，做事的态度及方法，是否具有克服困难的意志和坚持下去的毅力，特别是在团队中的合作能力等等，考验的是一个人的综合素质。

再说录取要求。

剑桥A-Level成绩要求AAA或3A*，语言要求雅思总分7分，单项7分，有的甚至要求雅思总分7.5，单项7.5。除了A-Level和雅思，你还要经过STEP考试、面试的重重筛选！

二，申请剑桥本科要过语言关，综合素质能力全面。

剑桥课程专注于单一学科或某一学科领域的研究。想要申请剑桥本科的同学需要在平时的学习中准备优秀的A Level(或同等学历)的考试成绩，这些考试需要涵盖三或四个深度研究的课程。

剑桥大学的本科生中有超过10%的学生来自除英国和欧盟以外的其他国家。如果想申请剑桥大学的本科生，必须是你那一届中前1%-2%的顶尖学生，并在想要深造的那门学科中有着很好的表现。

申请时提供以下材料：

现有或正在攻读的学历的简单介绍;

达到或期望的成绩;

想要申请的大学专业。

英语语言要求

为了应对在全英文环境下开展的高密度和高挑战性的科研课程与考试，需要具有非常好的英语技能。因此如果英语不是第一语言，需要达到以下资格之一。

雅思：通常要求在7分左右，且每项最低分不得低于7分

剑桥大学的语言中心针对不以英语为母语国家的学生开展了一个学术英语(EAP)计划，旨在帮助提高学生的英语水平，通过讲习班和个人指导也能提高一定的学术技能，也可作为进入大学的条件之一。

所以，要想通过剑桥大学的本科录取，不但要对自己的未来有清晰的发展方向，语言关也是必须要过的。

三，想考入名校，中国高中生需要做什么？

对于中国的高中生而言，剑桥大学的入学要求及标准是不是可望而不可及的呢？

也未必，在我们身边还真有一位同学的孩子叫小倩，今年就同时收到了剑桥，耶鲁和普林斯顿大学三所学校的邀请信，是不是很让人羡慕？

下面是她妈妈对她的学习情况的介绍，或许我们能够从中有所领悟。

我家小倩虽然取得了今天的好成绩，但是，却不是一个书呆子，她并不是把所有的精力都花费在学习上了，而是找到了适合自己的一套学习方法和时间管理方法，效率很高。

她在接受高中教育的同时，还学习了名校入学必需的A Level(或同等学历)的考试，并参加了很多的竞赛及社会活动。

而做到这些，必须有一套适合自己的高效的学习方法，当然更要善于利用所有能够利用的时间，把时间花在为实现目标需要做的准备上。她极少花时间玩游戏和娱乐，其实就是把提升自己的能力变成了自己的兴趣。

她要被这些国外名校录取，不但需要高中每个学期的成绩都要很优秀，而且要知识面宽泛，有自己独特的个性和特长，要有参加社会实践的经历和体验，有一颗服务社会的心。

所有这些能力和素质，都会在接受哈佛大学入学面试过程中和一次次笔试考试中体现出来，孩子真的需要全方位的学习才能通过。

她们学校那个学习成绩一直排名第一的男孩子也申请了这几所学校，可是连排名在二十多的学校都没有通过，原因就是因为男孩子的综合素质不过关。

而咱家小倩成绩排在他之后，却在面试过程得到了面试官的认可，所以才会同时收到了哈佛，耶鲁，普林斯顿三处大学的邀请信，她根据自己的兴趣，选择了耶鲁大学。

以下，是小倩妈妈对一起参加聚会的正在上高中和大学的孩子们的谈话，也很有启发性。

每个人每天都有二十四小时，有的人上了大学后开始放松，疯玩，但毕业时啥也没学到。而有的人一直在努力，到毕业时，已经落下同龄人一大截了。

所以，孩子们，你们一定要做好时间管理，多拿出点时间用在学习上，实践上，能提高能力上，少拿点时间娱乐和游戏。等你的目标慢慢达成时，你的人生会越来越美好！

小倩妈妈是我们的初中同学，升高中时，我们考入中专，而她则上了高中，读了大学。在大学里，她的眼界和视野得到了拓展，凭借自己的努力刻苦，作为优秀毕业生留在了上海。

毕业后，她在上海摸爬滚打，历练了多年，格局和眼光已经不是一般的高远。她的讲话不光对孩子们有启发，对当时我们这几个同龄人来说也是一次思想的碰撞。

有句话说的是：家长的格局决定孩子的未来。她的孩子能在众多申请国外名校的孩子中脱颖而出，与她有高度的教育理念和言传身教是密不可分的！

具体总结一下，要想通过剑桥大学的入学申请，需要从以下几个方面入手：

1.确定目标，打好基础，融汇贯通。

关于A-Level的学习，首先一定要搞清楚里面的内容，最好明白每个定理是怎么证出来的，这样就可以对于知识的运用达到一个比较娴熟的程度，而不仅仅局限于A-Level考试。这对于STEP考试是非常重要的，因为STEP考试的范围是A-Level的所有内容，等于就是没有范围，所以看到一道题就能想到对应的知识点，进而想出对应的定理和方法，是一项必备的技能。

刚刚开始学的时候，是学C1C2这两本书，会感觉非常简单，但是到后面，会发现基础知识十分重要，所以一定要夯实基础，这样才能对知识点融汇贯通。

在全世界范围内，STEP考试能刷掉一半的剑桥预录取数学系的学生，而且STEP考试的题目灵活多变，没有固定的考点和重点，所以掌握好知识才是王道，而不是一味地去猜题。

2.积极探究，深入思考，找到适合自己的学习方法。

对于没有开设的F3课，只能自学F3，里面的内容很多，也不是非常简单，所以学的时候就一定不能有畏难情绪。

有时候，课本正文里的确讲了很多方法，也很实用，但在做习题时，有些习题的思路课本上根本就没有。所以，对里面的习题一定要多想，当自己把最终思路想出来时，收获就会特别大。

然后里面的习题也会暗示许多不同的方法，也能学到很多，A-Level的特点是广而不深，所以很多知识点都是点到为止，如果能把其中的一些东西多探究一下，收获是非常大的。因为面试总喜欢考一些冷门的东西，仅仅学会书本上的东西可能是不太够的。

3.学会总结，做好笔记，巧用笔记。

关于A-Level的总结是很有必要的。如F3的知识点太多，想不忘记，就需要一遍遍复习，但如果每次都仔仔细细翻一遍书的话，是不太现实的，很累，抓不到重点，没有什么效果，所以准备一个笔记本很有必要。

笔记本主要是两方面的内容，第一部分是知识点的精炼，把知识点写出来，但是不仔细的写，这样做出来是用来之后回忆的，也可以标注对应的页码。

第二部分，要写一些自己想出来的新思路，一些比较有代表性的好习题，和自己总结出来的体系。

再来说说STEP。STEP乍一看是一个没有办法复习的东西，唯一的方法可能就是做past paper。

但是做paper也有它的方法，STEP的past paper中，要多做了几遍。

第一遍可以卡时间（3个小时）做，看看整体的效果；

第二遍要建立一个笔记本，把所有的题目都做一遍，里面用黑笔写详细过程，用红笔画出重点步骤，用蓝笔补上没想出来的部分，用紫笔写出这道题考的知识点，这么下来以后，就有一个具体的框架了；

第三遍就是考前重温了。

4.合理规划课余时间，积极参加社会实践，为自己的综合素质提高加分。

有效利用合理分配有限的时间，达到提升不同能力的效果。

要做一个会“玩”的学霸。课余时间，可以去参加自己感兴趣的体育活动，去去跑步、游泳、参加各种各样的课外活动放松心情。

假期时间，积极参加社会实践，接触社会，学会与人相处，提高沟通交流的能力，在实践中提高自己的综合素质。

另外，还要懂得分享，学会与同伴合作完成一些事情；也要知道感恩，对老师，父母和学校对自己的支持和培养心存感激，提高自己与周围人和谐相处的能力。