婴儿从呱呱坠地开始，用与生俱来的本领-哭闹，提醒大人饿了，尿了，不舒服了，大人总会顺应哭声去照顾宝宝，让宝宝得以健康成长。
宝宝用天生的好奇心，去触摸各种东西，开心了就笑，不开心了就哭，不论是有趣的、危险的，好像什么都不怕。
小宝宝能在3岁左右咿呀学语，学会走路，开始识字，开始学唱儿歌。这是不是很神奇，这是一个从无到有的过程，这是一个质的飞跃。
感谢老祖宗几千年积累下来的智慧的沉淀。现在的小孩越来越聪明，他们站在了祖宗的肩膀上，可以起点更高一些。电子类的产品，无师自通。可以把各种玩具玩出新高度，这是一个创造性的过程。
上小学了，孩子天真烂漫，活泼好动，古灵精怪，好像也总能做自己。大人训斥了一下，哭了一下就好，自愈力超强。
思想可以天马行空，可以幻想，幻想有一天可以当上科学家，或者医生、超人、发明家。敢于有梦想，不怕人嘲笑。
孩子基本每天是欢乐的，课间可以和同学打闹，可以一起活动。回家可以吃到做好的饭菜，5：30 有 动画城，6：00~6：45 有 大风车。生活对绝大孩子来说，感觉很美好，可以无拘无束的玩耍嬉闹。
上了初中，学业压力逐渐大了起来，主要的目标是上一个重点高中。整天埋在学业里，学习语文，数学，英语，历史，地理，生物，物理等等。没有太多的时间去参加课外活动，去拓展自己的兴趣爱好。灌输式教育开始出现了弊端，视学习为第一要务，其他基本忽略，导致有些同学生活不会自理。
高中，视考取好大学为主要目标，生活也是很枯燥乏味，渐渐地，同学失去了个性，有一些书生气。甚至出现了书呆子。
大学，经历了高考，一下子得以释放，没了高中的管束，学生尽情的释放，不听约束，旷课，逃课，不参加早操，不上晚自习，不去图书馆，考试临时抱佛脚，纷纷开始谈恋爱。好像生命最美好的时光，只在这几年。在本该学习奋斗的时候，选择了安逸，没了目标，像一颗颗浮萍，做了几年无根的草。
幼儿时期，是发掘自己的黄金时期。俗话说：7岁可以看老。小学,懂得如何做自己，可以显得与众不同。初中，高中，绝大多数同学还有共同的目标，考取好的学校，为自己心目中的学校而奋斗。大学时期，大多数同学，开始懒散涣散，只有少数泡图书馆，参加各种活动。
追逐自我的精神逐渐放缓。
工作以后，多数是2点1线，在工作的地方，租住的地方或家，来回往返。年纪到了，要开始结婚，成家，生育下一代。这时候，父母老了，免疫力低下，容易生病。这时候的我们，有工作的压力，有赡养父母的义务，有成家的迫切感。无形的压力从各处钻进我们的大脑。
钱，这时候迫切需要钱，钱是好东西。有钱不是万能的，没钱是万万不能的。这时候的我们，好像成了赚钱的机器。你是你自己，你不是你自己。有些人可能会患上抑郁症，生活的重心，已经从自己，飞向了上下几代人。每个人或多或少有些压力，好像迷失了自己。
生活好像进入了一个漩涡，勇敢的人，敢于去拼搏，懦弱的人，可能一蹶不振，失去生命激情。
生命各个阶段遇到的困难不同，每个阶段都会淘汰一批人。以多数人的努力程度，还不至于拼智力的时刻。
迷失一阵子不可怕，迷失一辈子，生活没有涟漪，才是真的可怕。迷失的人，好像温水煮青蛙。要勇敢的跳一跳，才有可能去更宽广的天地。
