亲爱的家长：
见字如面！本周是第12周，期中过了后，时间就很快，再过一个多月马上就要期末啦！时间短，但是孩子们学习的任务还是很多的，越到后面内容也会难起来。
这周开始我们已经进入课文的学习了。一年级的课文相对会比较简单，以诗歌和简短的文章为主，充满童趣，读起来朗朗上口，易于背诵。对于一年级的孩子来说，多读多积累非常重要，除了掌握要求书写的一类生字（田字格里的生字），二类字（蓝色线条）也要求会认会读。
这周已经开始教孩子怎么预习课文，预习的步骤贴在书上，接下来预习的作业我们都会按照这个步骤去完成。家长可以对照步骤检查孩子的预习是否正确、规范。
一年级的孩子最大的问题就是识字量不行，很多字不认识，导致题目看不懂，加上有些孩子上课不听，题目就更是乱做一通。经过这半个多学期的观察，我和数学老师发现班里有部分男生上课注意力不是很集中，只管自己，低着头做自己的事情，其实这样对孩子后续的学习影响是非常大的。
突破识字关，对低段的孩子特别重要。观察下来，班里有个别孩子识字量还是可以的，像龙轩辰、李雅琴、吕梦涵、林栩伊、张君瑞、张若、郭贝铭、张苓微等，我相信这些都是家长在背后默默付出。我们有很多的资料帮助孩子去识字，每天早上读的《晨诵课》读本，里面都是儿歌，孩子们都很喜欢。还有开学初发放的生字卡片，平时我也会让孩子拿出来多读读，抄写本上“我会读”的部分，也是可以帮助孩子进行识字的。
孩子们一开始还不认识这些生字，需要家长先带一带，扶一扶，会了后就可以慢慢放手了。孩子自己会认字了就可以独立地去完成相应的作业了，所以提高识字量很重要。
给家长们一个参考，我是这样教我女儿进行识字的：
在她幼儿园毕业后的那个暑假，每天带她读绘本，打印了十来篇只有文字的绘本，从300字慢慢多到一两千字，我读一句，她跟一句，基本会了后让她自己读，读的时候碰到不会的字圈出来，再跟读。每天坚持，一直坚持到现在，把她读的作品都录在了“喜马拉雅”APP里。
这个过程需要我们大人有足够的耐心，不断地去鼓舞孩子，其实坚持了半年效果就很明显了。家长们可以去试试，如果有不懂的可以再问我。
最最重要的还是坚持每天的阅读，在阅读的时候就是在进行识字，所以家长再忙也要坚持陪伴孩子阅读。
你的教育盟友：陈老师
写于2024年11月22日
