我是李渊文
【信念】
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳！
【目标】3年120本书
【打卡】第748天，20220204
【书目84】《数学，究竟怎么教》
【作者】戴曙光
【版次】华东师范大学出版社 2016年4月第1版
【页数】1-222页
【进度】41-60页
【用时】第3天
【感悟】现在计算器那么方便快捷，学习笔算的价值又到底在哪呢？笔算是我们的先辈在生活条件极度低下的环境下的伟大创造，是宝贵的历史文化遗产，计算器也是在笔算基础上的跨越性的创造，这种创造来源于生活与实践。其实，重走先辈的创造之路，体验计算的历史与文化，培养学生的计算思维与创造能力，才是笔算教学的价值所在。
