昨天的语文作业是:要求孩子回家朗读肖川教授的《一个受过教育的人》,家长听完孩子的朗读后在文章后面写几句话。
说实话,这篇文章对于刚上初一的孩子们来说有点儿难度,没有好看的故事,没有直白的语言,但是我想建立高度,扩大视野。于是还是坚持每年开学读给孩子们听。美好的理想一定是有吸引力的,一如往常,孩子们听得很认真,下午午读的时候,还听见孩子们在教室里齐声朗读这篇文章。这就是美好的接触。
优秀作业如下:
最后,想念上一节学生了,贴一张上届1508班高笑涵家长的话,依然温暖。
昨天的语文作业是:要求孩子回家朗读肖川教授的《一个受过教育的人》,家长听完孩子的朗读后在文章后面写几句话。
说实话,这篇文章对于刚上初一的孩子们来说有点儿难度,没有好看的故事,没有直白的语言,但是我想建立高度,扩大视野。于是还是坚持每年开学读给孩子们听。美好的理想一定是有吸引力的,一如往常,孩子们听得很认真,下午午读的时候,还听见孩子们在教室里齐声朗读这篇文章。这就是美好的接触。
优秀作业如下:
最后,想念上一节学生了,贴一张上届1508班高笑涵家长的话,依然温暖。