今天刚读完高效能人士的七个习惯，由于读的是英语版本，我的英语水平又可以用蹩脚来形容，所以读的比较慢，但也不全是坏事，这样子反而让我有机会可以边读边实践。
第一个习惯是主动性。
主动性的最先热销我想应该是另一本书，它叫做《把信送给加西亚》，里边讲述的是一位将军交给一位年轻的军官一封信，让他送给盟军的领导人。
由于盟军处于封锁状态，没有任何情报来确定其领导人的具体位置。当这位军官接受到任务后，没有提出任何疑问，便开始了自己的征途，最终顺利完成了任务。
我认为主动性不如说成是主动权，它是我们的一个天赋权力。我们可以根据实际情况去选择自己的需要，包括决定自己的情绪，决定自己要走的道路等等。
当我们养成主动性这样的习惯后就会发现，原来我们总认为是被动做的很多事情，其实并不是那样。
例如:“他动作那么慢，他惹我生气了”，“你老是逼我学习”。如果我们应用主动性的思维来思考，真实的情况应该是“我认为他的动作比较慢，我不适应这样的行动状态，我想生气”，“我不喜欢学习，所以我选择不去学习，而不是有谁逼你”。
主动性的养成对我们而言简直就是一件利器，我们凡是遇到什么困难都可以通过主动思考来解决。
第二个习惯是在开始做事情的时候，通过把事情从头到尾想一遍，来制定一个自己的人生计划。
我们都有上学的经历，如果我们没什么安排，休息天大多是看着手机就逐渐度过去了。如果是有课程计划表，那么就会根据这个计划表上课学习，在这个计划当中，有时候虽然有点累，但仍然能勉励自己把学业完成。
但是紧紧有计划又是不够的，我们按部就班的来，往往成绩不会特别拔尖。那些拔尖的人往往是有自己的追求，也就是一个目标。他们提前制订了一个人生目标后，结合制定的计划，可以在更大程度上将精力与时间安排到与目标相关的事情上。
所以在大脑当中，我们利用我们的想象力可以确定一个目标，对于人生而言，这个方向我们哪怕花一两个月来制定也是值得的。
第三个习惯是:要事当先。对于我们而言，每天的大小事情那么多，怎么来决定哪些事情先做呢？
可以根据事情的紧急程度与重要程度划分一个方格表，学名叫做四象限法则。对于我们的人生而言，起作用的当然是最重要的事。
从上边的表格中我们就可以很明显的看出来哪些是我们该重视的了，这个就不需要再解释了吧。
但是有一个要注意的地方，那就是第一与第二象限的精力分配，当然我们要做重要紧急的事，如果一直在这个象限，我们就可以获得一个荣誉称号:“救火队长”。
不过这个称号对我们的人生而言似乎不那么友好，我们要是总去救火，还不得累死了？有些事情能退就退掉吧，不一定要把所有事情都当做重要事情，例如哪个不生不熟的朋友请你吃饭，也不一定非得去。
第四个习惯是双赢的思维。实际上对于多数人而言，对于这个思维只是了解，很少去应用。
双赢建立在什么样的基础上呢？首先必须有一方本身是拥有这样思维的。既然这样的人这么少，碰到一个是不是也太难了吧。不要忘了我们的第一个习惯，那就是我们都是具有主动性的。
我们想要双赢是因为双赢所带来的效率最高，也就是传说中的一加一大于二。在我的大学生活中，有一个项目与我们的毕业是息息相关的，如果没有过就会被退学，它叫做体能测试。
可能在我们看来，跑步本来是一个人的事，能不能跑过这得看自己的能力问题。如果考试的结果真的跟我们所想象的一样，我也就没有必要举这个例子了。在我们的平时训练中，最开始很少有跑步优秀的成员，随着训练的深入，后来出现了一个。
这个同学恰巧是一个热心肠的同学，他就带着俩同学一起跑，把他们带到了优秀。他们三个又拉着一群人，最后有十余名人跑到了优秀。后来呢，因为专业的集体表现出一种高度团结性，一些本来想着跑个及格的人也都跑到了更好的成绩。
再到后来，因为这次的体能考核成绩优秀，在接到一个地方大学的军训任务时，领导直接把我们专业拉出去。对我们而言，人生经历又丰富了很多。
这是双赢吗？我们帮助别人的时候其实并不会给我们自己带来什么损失，相反的，在帮助别人的过程中，会给我们带来心里的满足，技能的更加提高，以及更多的机会。
很多不愿意采取这种模式的人特别害怕别人超过自己，其实很多时候是不自信。当我们放大视野我们会发现，与我们竞争的不是这一点点人，我们的舞台在更大的地方。
第五个习惯是先理解别人，再寻求别人的理解。第一次看到这句话的时候我被惊艳到了，因为这是我最缺乏的东西。
先讲个故事:
有个人眼睛有问题，去找了一个验光师，验光师非常热情，看到来了个配眼镜的，把自己珍藏了几十年的金丝眼镜拿出来给那位同学，让他试一试。
这个同学带上去看了看，感觉很模糊，头还有点晕，就直摇头。
验光师很沮丧，这副眼镜对他来说可是最宝贵的，他一直在珍藏着，而且也是对他最合适的。
故事告诉我们什么？不管大家眼里有多少个哈姆雷特，有一点是显而易见的，那就是不要用我们的标准衡量别人。
我们经常会遇到这样的人，当我们一开始说自己的问题时，对方立马就开始根据自己的经验给我们开药方了，让我们很无语却也不好发作，毕竟人家打着“为了你”这样的旗帜。
在我与女友的关系处理中，我也是常犯这样的错误，总是好为人师。女友给我倾诉一件事，我还没搞明白就开始颐气指使，气的我的女友总叫我老师。
当我开始运用先去理解女友这样的方式时，我发现了很多有趣的东西，我可以知道她的内心世界，可以知道他的真正诉求，进而可以推动问题得有效解决。而女友对我的感情也加深了，我们也可以更好的进行深入交流。
第六个习惯是合作。合作是从小就知道的一个处理事情的方法，关于合作的优势就不再说明，大家都明白。
有一个值得我们去操心的是一种矛盾的现象——用竞争的机制促进合作。
什么意思呢？举个例子，一个部门有五百号人，每年要评十名优秀员工，然后给予一份丰厚的大礼包。
大礼包每个人都想要啊，虽然单位领导平时总告诉大家，要合作共赢，要团结一致。但是他在最后的评奖中就设置了十个名额，这明摆着得竞争上岗啊。就产生了表面上和谐，背地里不知道搞着什么小动作，心不齐，部门的业绩想整体爬升几乎就不可能。
面对这样的情况，既要避免吃大锅饭，大家干多干少一个样，又要适度的引入竞争。主要在方法，除了奖励以外，在平时的活动中也可以多加入集体性的游戏，大家一起为了完成某件事而各出力，心往一处想，力气自然就到了一起。
当然，这需要大量的实践活动来磨练领导者的管理能力，度怎么把握还有待进一步论证。
第七个习惯是磨刀不误砍柴功。这个故事大家都听过，同样的一把钝刀，俩兄弟一个是先磨刀，然后轻轻松松砍柴。另一个累的呼哧呼哧的结果干的还慢。
对我们而言，我们拥有两种能力。一个是干活的能力即应用，比如搬砖，只要我们一直干就能多搬几块。另一个是提高技能即学习的能力，比如我休息几天学会了开拖拉机，那我搬砖的效率提高的当然多了。
提高能力其实与第三个习惯当中的重要而又不紧急的事相对应。往往我们能力的提高就是通过做这些重要而又不紧急的事而造就的。
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