郑海燕焦点初级十期坚持分享186天2018.12.14
今天上午我们学校举行了第三次月考，最近这段时间孩子们学习特别辛苦，而且还有一个多月的时间期末，我们的新课已经全部学完了，所以我和搭班老师商量，下午的语文和数学课让孩子们放松休息一下。所以第二节课带孩子们去操场玩，但是我们又不想让平时表现特别不好的那几个孩子出去，想给他们一个教育的机会，所以搭班老师带着其它孩子出去玩，我把那几个调皮的孩子留下来谈心教育。
首先我让他们每个人都发言，我为什么把他们几个留下来，他们每个人都说出了各自表现不好的地方，然后我又让他们找班里都有哪些孩子表现最好，老师最喜欢什么样的孩子？这些表现好的孩子都有哪些方面做的比较好。大家都积极发言，八个孩子每人都从不同的同学身上发现了不同的优点，真是太好了。接着我让他们详细的说一说自己最想做一个什么样的好学生，每个人都针对各自的特点说出了自己需要改进的地方，改进的方法和今后的表现。期间我又针对每个孩子平时有表现好的时候和表现好的具体情况进行了详细的说明，和重点的强调，每个孩子都有表现好的时候，关键看谁坚持的好，表现好的时候的长短。我很佩服他们说的很具体很详细，最重要的是说的很流利，看来他们是真心想要改变的更好。最后，我给他们说，这个周末将发生一个奇迹，咱们这八个同学中有几个孩子下周来就会变得非常棒，就是不知道会发生在谁身上。下周来让老师看看，谁会创造一个奇迹，这么短的时间都可以变成一个老师喜欢，同学佩服，家长也非常自豪和欣慰的孩子，那么他也将成为我们学习的榜样，老师非常期待。
真心期待奇迹的发生，让这些孩子能够变得越来越懂事优秀！
