疫情期间，我家最大的收获是孩子终于学会轮滑了。
早在他3岁的时候，我们就给他买了轮滑鞋。孩子爸带着他到楼下滑了2次，他都无法站稳，而且明确表示不想滑。于是，轮滑鞋就再也没用过。
今年，由于疫情，我们无法外出，只能待在楼里。他和楼下的一个小朋友每天一起玩，很快成了好朋友。
有一天，两人相约在楼下玩，那个小朋友穿着滑冰鞋下来，滑得很溜。
我突然想起了他那双尘封已久的轮滑鞋，赶紧拿下来给他玩。这一次，他没有拒绝，乖乖地穿上轮滑鞋，在我的搀扶下开始摸索起来。
还记得那天下午，我生怕他摔倒，捏着他手腕和手肘的力用得有点大。他轻声地、还带着点讨好地跟我说：“妈妈，我可以自己走吗？你捏得我好痛。”忍着痛，还怕我生气，用湿漉漉地大眼睛望着我，那一刻，我的心软得一塌糊涂。
就在那个下午，他在其他小朋友的带领下，很快就学会了穿着滑冰鞋走路。
后面几个星期，几乎每天他们都会到楼下滑轮滑。有几次他摔倒了，还摔得不轻，回家眼泪汪汪地跟我说，他一点儿也不喜欢滑轮滑。但看到其他小朋友在楼下玩，他还是会继续去滑。虽然生涩、笨拙，但一天比一天好，现在已经滑得像模像样了。
我家孩子是很典型的胆小、没有运动细胞的类型。之前我们去商场，路边有教轮滑的培训班让他免费试学，他也丝毫不感兴趣，连试都不试。我一度以为他这辈子是学不会轮滑了。
这次偶然的事件，让我开始反思自己带孩子的方式。有人说：“天下没有学不会的孩子，只有不会教的父母”。有时候，我还不得不承认，这句话有点道理。
1.努力为孩子营造氛围
孩子不想学，甚至连试都不想试，可能是他天生自我保护意识较强，尝试新东西比较谨慎。这样的性格，好也不好。好，是因为这样的孩子安全意识强，不太容易受伤。不好，就体现在学东西的主动性差。
不愿意去主动学，那我们就可以去给他营造一个氛围，增强他的学习动力。
至于如何增强学习动力，我想每个孩子都不一样。自己的孩子父母最了解。
我家孩子，只有特别熟悉的朋友能带动他。我们就要在好朋友上面下功夫，多让他结交一些好朋友，从朋友身上学习一些好的品质。
2.耐心等待孩子的花期
每个孩子都有自己的花期，现在学不会，也许是那个契机未到。作为家长，要耐心，注重引导，不能轻易放弃。我们放弃了，孩子可能就再也没机会学会了。
3.用科学的方式教
我现在教他什么，都会到网上找一些视频教学来辅助。我不敢保证我自己的经验就一定是对的。就像之前教他做前滚翻，我教的方法他总是翻歪，看了视频教学后，一下就对了。
带孩子真是太难了，边学、边反思、边成长吧。
