你们想知道我的阅读史吗？可别看我只有九岁，我可是在书的长河里游过来一阵儿的。
在我牙牙学语时，那个时候的读，与其说是读书，不如说是听书。妈妈读，我听，我看。到现在我已经不记得具体读了什么，但那些童谣、儿歌、古诗，都像星星一样，照亮了我的幼儿时期，留下了许多欢笑。
慢慢地，时间不知不觉地过了三年，我上幼儿园了。翻开一本本绘本，开始了，我自己的读书之旅，这个时候主要读的是绘本。我读过很多绘本。比如：《大卫上学去》、《打瞌睡的房子》、《爷爷总会有办法》等等，这些书让我知道了我们生活中发生的快乐的有趣的事情，书本中也会发生，所以我希望多读点有趣的书。
时间在流逝，幼儿园快要毕业的时候。妈妈送给我一套《西顿动物记》，里面共有五本。给我印象最深的一本是《孤熊华普的一生》。读完这一本，我才知道，世界上有如此黑暗恶劣的地方，要想使自己变强大，必须积攒力量。
到了一年级，我自己认真读了《百科全书》，他让我知道了，我们生活的地方是一个多么奇妙的世界。我还读过了《木偶奇遇记》，这本书主要讲了皮诺曹原本是个淘气的木头人，为了改掉身上的许多缺点，他一直在努力，最后变成了一个真正的好孩子，我心里想：我现在是一年级的学生了，我要象皮诺曹一样，改掉自己身上的坏毛病，做一个好学生。不知不觉中到了二年级，这时候我能读非常多的书，比如：《小兵张嘎》、《伊索寓言》、《米小圈上学记》系列，《米小圈上学记》这本书是小孩的日记，都是我身边熟悉的或正在发生的事，读了之后，让我感觉我也可以用我的笔，写出我多姿多彩的生活。也是这本书促使我更加留心身边的人和事，有意识地用笔或说写的形式记录下来。
如果说二年级是我读书的动车时代，那么三年级就是我读书的高铁时代。我读过了《阳光姐姐小说派》、《女巫》、《从外星球来的孩子》、《中国历史》、《青海寻宝记》、《幻想数学大战》、《科学未解之谜》、《查理和巧克力工厂》、《小狼小狼》、《我的妈妈是精灵》等等，阅读真的为我打开了一扇扇明亮的窗户，这些窗户外有着多姿多彩的世界，等着我去探索、发现、感知。
未来的路很长很长，书，会象我的好伙伴一样一直陪着我勇敢地走下去。
谢谢孩子的引路人—-清英张中权老师，正是因为他，孩子对自己这几年的阅读历程进行了回顾总结。这个总结的过程其实也是一种反省，对自己阅读的范围、种类、阅读的深度等的一种反思，对孩子如此，对我这个做妈妈的亦是如此。
记得在一本书上看到过一个词——“阅读小瘪三”， 谁都不希望自己的孩子成为那样，脑中或空空或储存了那些说不清颜色的下烂读物。无疑，孩子是幸运的，遇到了这么一个热爱阅读又热爱领着孩子们阅读的爱心老师；孩子是幸运的，能在阅读的路上有这么一群良师益友相伴前行。
学而不思则罔，思而不学则殆。多读书，读好书，孩子，妈妈希望你读书的同时带着大脑读，读有形的书，读无形的书。
生活就像一面镜子，孩子，拿起你的笔，以此平台记录你的点滴成长。在将来的某一天，当再次拿起镜子仔细照，你将会发现不一样的自己。
请记住，孩子：无论何时，妈妈都将是你的第一个读者、第一个为你鼓掌的那个人。加油！
妈妈（2020年3月28日）
