儿童成长过程中所想要做的事情,就应该让他们去做,给孩子一个自由发展的环境,以帮助孩子自发学习,但充分自由的活动并不意味着为所欲为,儿童必须在自由的基础上培养纪律性。
月月老师:“上课之前呢我们要进行右脑训练闪卡时间,今天闪的是国旗卡!月月老师会越念越快,小朋友们要仔细听哦!”
印度,不丹,斯里兰卡,孟加拉国……
月月老师:“好啦,我的闪卡闪完了,哪里拿的要放回哪里去,一起跟它们说拜拜吧!”
小朋友们:“拜拜。”
语言智能 《亲爱的小鱼》
目标:加强孩子语言表达能力,丰富幼儿的词汇量。
月月老师:“请小朋友们小手变出来,小手举起来,小手藏起来,小手变出来,小手小手拍拍小手小手拍,宝宝宝宝上午好,老师老师上午好,我是你们的好朋友月月老师!欢迎来到月月老师的语言智能课堂。
小朋友们:“上午好!”
月月老师:“今天月月老师带来一只小动物,它会游泳,是在水里生活,小朋友猜猜是什么小动物?”
叮叮:“乌龟。”
昊琳:“鱼。”
月月老师:“对啦!是小鱼。小朋友一起来跟小鱼打个招呼吧!”
月月老师:“今天月月老师要给小朋友们讲一个关于猫和小鱼的故事啦!故事的名字叫《亲爱的小鱼》,要请小朋友们都认真仔细听!”
小朋友们:“好!”
琪琪:“小猫和小鱼。”
叮叮:“小鱼长大了。”
霆霆:“小鱼回到大海了。”
麦迪:“好大的鱼啊!”
杨玉:“月亮出来了。”
叮叮:“小猫把帽子扔进大海了。”
琪琪:“小鱼把帽子送回来了。”
杨玉:“小鱼带小猫去玩了!”
昊琳:“它们在玩游戏。”
霆霆:“它们是好朋友。”
月月老师:“表扬你们都棒棒哒!好了,月月老师的语言智能课到这里就结束啦!”
请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧~
水果时间到了,请小朋友们拉好小火车,我们准备洗洗手吃水果啦!今天我们吃的是苹果。
吃完水果玩一会玩具吧!
精细综合课堂
月月老师:“请小朋友们把小手伸出来,我们准备拍拍手打个招呼啦!请你们把小手举高,小手打开,小手合拢,小手打开,小手藏起来,小手变。哈喽,小朋友们上午好,我是你们的好朋友月月老师。”
小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。
月月老师:“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂,我还准备了很多好玩的教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯,拿到工作毯,小朋友们要用一只小手压住一边,然后另一只小手帮忙把工作毯打开,翘起来的边边也可以用小手压一压哦!铺好工作毯,小朋友可以选择自己喜欢的工具,然后拿到工作毯上进行操作。”
月月老师:“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作,每次只能选一样教具,如果想要交换,可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”
新新:“勺。”
叮叮:“我夹到了一个粉色的扣子。”
昊琳:“我自己拼车车。”
杨玉:“我夹了好多球。”
霆霆:“夹绿色扣子。”
展弘:“勺。”
小百合:“我自己串。”
麦迪:“这是飞机。”
琪琪:“土豆。”
小朋友们都很认真的在操作教具,玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换,棒棒哒!❤️
精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。
叮咚,午餐时间到啦,请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯!
午饭🥣时间到,宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭~
午睡时间到咯,宝贝们午安❤
感统课
目标:通过运动加强身体灵活性。
月月老师:“好啦,请小朋友们小背靠墙坐好,请你们伸出小手跟月月老师一起拍拍手啦。拍拍手,拍拍手,宝宝的小手在哪里?宝宝的小手在这里。宝宝宝宝,下午好,老师老师下午好!小朋友们下午好,我是你们的好朋友月月老师,欢迎你们来到我的感统课堂。”
小朋友们:“下午好。”
月月老师:“待会我会请小朋友们来玩感统游戏啦,先看月月老师是怎么做的吧!首先小手打平走过斜坡,跳过栏杆然后跳过梅花桩,最后爬过圈圈就完成啦!”
月月老师:“好啦,我已经示范完了。现在请小朋友们一个接着一个上来,明白了吗?”
小朋友们:“明白了!”
在玩感统游戏过程中,小朋友们都玩的很开心呦!🤓
月月老师:“好啦,游戏时间到啦,现在月月老师要把教具收回来啦!”
放学时间到,请宝贝们背上小书包,拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢!❤️
宝宝们明天见❤