总：随着叮当日渐成长，马上也要到上幼儿园的年纪，对于“初入社会”的小家伙来说，这肯定是个不小的挑战，那么如何才能让小家伙在第一个“社会团体”中安稳度过呢？我最近专门拿出了“莫娜.舒尔”的《培养孩子的社会能力》一书学习，在其中学到了不少有效训练孩子的方法，具体操作可以分成四个步骤，希望也能帮到广大家长朋友。
分1：明确问题所在
在幼儿园中和别的小朋友发生争执是很正常的事情，但是如果不能正确的处理问题，很可能会影响孩子早期的社交能力及今后的与人合作的关系。那么遇到问题时我们应该如何帮助孩子处理呢？首先，明确问题的所在，询问孩子，帮助孩子回忆，在遇到这件事情时候的具体原因，事情的发展经过，帮助孩子主动回忆事件的详情，可以提高孩子准确的看待事情的发生和发展，也能帮助我们家长了解孩子在面对事件他们是如何看待的。
分2：理解自己及他人的感受
第二步，我们就可以询问孩子在这个事件中她的感受，是伤心，难过，生气，沮丧，还是高兴，骄傲。然后再问问她在这个事件中相关人员的感受，是否和自己一样又或是不一样，为什么他们的感受和我们一样（不一样）。对于这件事对方会有什么样的看法。
分3：思考解决问题的方法
第三步，帮助孩子思考解决问题的方法，这里我们需要注意一下，不论孩子提出什么样的解决方案，我们都不必打断，都帮助孩子用笔逐条记录下来，每当孩子提出一个方案后，给予肯定并询问还有没有别的不同解决方案，直到孩子不能想出更多方案为止。
分4：预估解决问题的后果
第四步，帮助孩子思考什么样的方法是合适的（不合适的）。这里我们可以把孩子提出的所有方案拿出了，摆在孩子面前，并逐条和孩子进行假想，如果我们这样做，对方会如何反应，他们会感觉怎么样，我们又会有怎样的感觉，然后帮助孩子分析，哪条方案是自己和对方都能满意的好方案，哪些是不被我们认可的方案，帮助孩子训练在遇到问题时，可以能够准确的挑选正确的方法。
社交能力 是每个孩子伴随成长必须掌握的一项技能，随着年龄的增长，孩子慢慢需要脱离父母的怀抱，掌控自己的人生道路，选择自己的发展方向，团队的配合于协作，更是他们不可或缺的人生经验，提早帮助孩子学会思考问题的解决方法，更有助于孩子更快的融入社会，提升孩子的身心健康。
