《99个成功育心的经典故事》​第一章

                如何建立自信​

    你有自信吗？你带的孩子有自信吗？热带鱼的小故事看完，随即问了自己这两个问题。对于第一个问题我可以回答说：我有，读书、教好学生。但对于第二个问题，闪现在脑海里的是没有自信的孩子。那么，我们到底该如何建立自信呢？

一、建立自信的过程。

    前两天看一本书《拆掉思维里的墙》有一个观点：成功，就是越走越近。建立自信的过程就是介于自我认知的成功与失败之间，关乎你选择的过程。所以，建立自信需要做以下几点：

第一、把失败写在后背。

    遇到失败，你通常会选择怎么做？同学A是很负责的一个课代表，当课代表其中的一个优势就是该门成绩不会太差。基于学生的成功很大程度上就是某次考试又取得了好成绩。但不幸的故事发生了：同学A考了语文倒数第一。过了几天老师去找他沟通调节时发现：他将很喜欢的T恤图案穿在了后面。

第二、一百元就是一百元。

      面对很多的喜爱之物，我们通常都会选择无条件的接纳它，比如一件很旧很破的衣服你仍然喜欢穿但对于自己却往往浮于表面。老师拿了100块钱告诉同学们谁想要？举手的人很多，老师把这100元捏在手里让它变得皱皱巴巴，问谁想要，有部分孩子举着手，老师做了很过分的行为，将钱放在了地上，狠狠的踩了几脚，捡起来后问谁想要这100块。可以来取了。你会来拿吗？破除思维很重要！很多电视剧里都会演到：将钱摔在了你的脸上或踩在了脚下让你去拿，看的人往往会觉得失了尊严。但这里，没有这么多桥段，它就只是100块钱，而不管它变成什么样，它的价值就是100块钱，被踩了或是被捏了，也只是它在到达你手里之前的经历罢了。这个经历可能是失误、挫折、失败。

第三、正视耻辱，挖掘信息。

        常说一句话：从哪里跌倒就从哪里爬起来，但如果爬不起来怎么办？我们去认识一下罗永浩。他是《脱口秀大会》的领笑员，时常被演员们作为例子引用，会时不时得给自己打个广告。欠债六亿的罗永浩，没有掩饰自己在还债，更没有掩饰他做企业失败的事实，而是迎头面对，每每看到他，就会想：他到底经历了什么可以如此坦然的面对别人对他故事善意的引用？这个舞台让更多人知道了他，他也可以挖掘到自己想要的从而从负债的漩涡里走出来。

（如果有可能接着带胡同学，我会尝试带他建立学习语文的自信。）

二、建立自信的方法

第一、“速成”自信

    网络上流行很多的速成班。如何把速成运用到教学中呢？你需要找到某个同学的某个优点，并针对这个优点给她一个任务，如果顺利完成，是不是就是小小的成功呢？这个成功是可以运用到后续的学习里去的。同学B留给所有老师的印象都是上课睡觉、作业不做。偶然有一次上课时他主动回答了问题，老师捕捉到他想要的就只是尊重。基于这一要求，老师跟他进行了沟通，怎么做你在我的课堂上就会不睡觉、认真听呢？他回答说：你布置的作业太难了。我可以只背书不写作业吗？基于双方的信任，他慢慢的找到了一门科的尊重感，背书也很不错，老师发现他很有头脑。后来，慢慢的可以交给他更多的任务了，他的笑容多了起来。（如果可以继续带他，这个事情可以做得更好）

第二、塑造自己的梦

      学生的梦有很多，都大不过“大学梦”。用心呵护孩子们的梦可能就会有奇迹。放假前给班里孩子写了封信。每个人只有一句话，同学C是特别有悟性的一个女孩，她告诉我想去上海上大学。那封信里，我写道：老师已迫不及待的想看到你站在上海的外滩上，一袭红裙回眸一笑的样子了。那是多么鲜活美好的人生。不管够不够得到。做事情总要全力以赴的，不是吗？

第三、步步紧逼，激发潜能。

      同学D是很有天赋的一个孩子，是因为中考失利才来到了这儿，刚开始的他低调行事，后来被班主任一眼识别，之后思想教育不断、鼓励教育不断、三天一小聊五天一规划，又加上另一个老师的“GROW”策略，终于确定了自己的大学方向。

三、建立自信的警示

      冰冻三尺非一日之寒，自信的建立过程跟减肥过程一样，目标很清晰，过程还老是会给人惊喜，但坚持有点不容易。所以，如果这个世界有什么事是需要你坚持的。先将它追求到手。

第一、有期限的等待

    《拆掉思维里的墙》有一个关于三次的观点：如果你真的想要一个认真的开始，那一定要让自己等一等，然后再等一次，然后再等一次，最后才真正开始。如果你有什么非得成功的事，不妨试一试，可以是三天、三年、三十年······

第二、耐心等待，执着追求

    有期限的等待里，你需要有自己的目标、方向并且一直为之追求！