作为班主任，每天面对班里大大小小的不良现象，最直接的做法就是批评一顿，或者批完还带点小惩罚，扣德育分。这已成为同学们犯错后习以为常的“待遇”。对老师来讲，我们这样处理无法提高自己的专业水平；对学生来讲，可以有1到2天的效果，但接着又重犯同样的事。这一直是困惑我们的问题。
从今天开始，如果想批评同学们，就改为写一封公开表扬信，再稍加提醒一些犯错的同学。
今天的题目：
奋进的方向
如果我们爱自己，就要让自己成为有价值的人，成为有作为的人，成为有格局的人，这就是我们奋进的方向。
可能有同学说我将来要有好工作，我将来要挣钱多，我将来要住高档的住宅……这些东西当然很好，但这只是结果，而我们人生是一个过程。这个过程的每一天，如果我们都只想着这些带有舒适性、功利性的东西，我们就不会注重自我修养、自我品德的提升。一个人如果有了好品德、好人格，我相信那些结果性的东西一定会自然而然的实现，我们要找对自己的方向，而不是随着社会的洪流追逐那些浮泛的、泡沫一样的东西，我们必须先修得好心灵，才得好人生。
杨绛、钱钟书先生一生做学问，从不停歇，稻盛和夫无我利他，成就了两家500强的企业，马云凭着一股不服输的韧劲在电子商海中稳立潮头……他们无不是以品德、以人格战胜了世界。
老师希望我们班的马炜业、曾文煜、何力泓、廖泽睿找到自己奋进的方向。让每天的奋斗愈来愈靠近自己的人生理想。
任何事情都不会过去，我相信任何事情都不会不留痕迹的过去，所走的最小一步都会影响现在的和将来的生活。所以从今天开始，找到自己的奋进的方向，认真生活每一天。
