我对象和我聊起对于世界的理解，他说我们探索世界就是在盲人摸象，会有三种结果
1.没猜中摸到的部位
2.猜中了摸到了的部位
3.摸到的部位很大
我的内心os：？？？猜中？摸什么？什么部位？大？你在说什么为什么我每个字都认识但连起来就看不懂？
他解释道：部位是摸到的结果。
然后问我，那么到底猜中了好还是没猜中也无所谓呢？
我：……你在说什么？？？
思考很久为什么我会听不懂他在说什么，觉得可能是下面的原因：
我们的语言是基于共识之上的，比如说我说猫的时候，你知道我是在说一种毛茸茸的喜欢在夜间行动的动物。
然而这还只是语言的基本构造，词汇的理解。为了准确表达一句话的意思，还必须建立语言规范。比如当我在说“猫在跑”，你得知道“猫”是一个名词，“在”是一个动词，“跑”是一个动词。这句话里，“在跑”是对于猫的修饰。你才能明白这句话是什么意思。
语言规范也不是随意编排的，语言作为外界的镜像世界，它所描述的也要符合外界的规律。“吃”是一个动词，表示一个动作，动作一定会有一个发出者和一个接收者。所以它后面一定会跟一个名词。“猫在吃美”，“美”是一个形容词，这句话所表示的场景不可能发生，所以不符合语言规范。
这个时候，我之所以不理解我对象在说什么的原因就很明显。我们对于“盲人摸象”有着共识，都知道这是表达我们对世界一无所知，只能通过对外界的摸索才能了解世界。但他说“没猜到摸中的部位的时候”，我们就失去共识，我不知道他说的部位是谁的部位。如果按照我之前对于盲人摸象的理解的话，那么就是世界的部位。而世界没有部位之分，所以这句话不符合语言规范。
所以我就不明白他在表达什么。
大多数的歧义也是由此而生的，比如说我在说你是不是医盲的时候，我说的医盲是指对于医学知识不了解。而别人对于这句话的理解是我对于他的人身侮辱。于是觉得我刻薄。而我如果说你对于医学知识的了解有点少，那么他就不会理解错我的意思。
最后，不要理所当然的认为别人知道你说的是什么就能避免大数的沟通障碍，共勉。
