大家好，今天我给大家推荐一本我非常喜欢的绘本《好饿的毛毛虫》。《好饿的毛毛虫》是美国绘本大师艾瑞.卡尔的代表作品。这本书非常经典，据说全球每一分钟就有一本《好饿的毛毛虫》被买走。
好饿的毛毛虫故事情节非常简单。他讲述了一只很瘦很饿的小毛毛虫吃了许多东西，然后结茧破茧，变成了一只美丽的蝴蝶的故事。作者艾瑞卡尔借助这个毛毛虫，给世界上所有的孩子种下毛虫变蝴蝶的美丽梦想，为孩子们展示出一种希望。平凡的你只要不断学习，充实自己，终有一天会破茧成蝶。
月光下，一个小小的卵躺在树叶上。故事一开头就让我们感受到安静，温暖，小小的卵，静静的，舒服的躺在树叶上。白白的，柔柔的月光照耀着它，就像妈妈的手抚摸着你。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了。如果说柔柔的月光隐喻着母爱，那么暖暖的太阳就隐喻着热情阳光的父爱了。从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫，你看，一个新生命的诞生是多么美好神奇的一件事情，这条毛毛虫又瘦又饿。面对一个崭新的世界，它充满了好奇，充满了渴望，渴望寻找好东西填补饥饿感，就像一个小孩对一切充满好奇，渴望得到新知识一样，从星期一到星期六再到星期天，它啃了许许多多不同的食物，得到了各种各样的营养。
从一个小毛虫变成了胖嘟嘟的大毛虫，最后变成了一只美丽的蝴蝶， 就像精神饥饿的，可能许许多多不同的书，得到精神上的营养，长大成为世界上最优秀的人一样，可是成长的过程中。并不是一帆风顺的，毛毛虫会胃痛，我们也一定会遇上这样那样的困难与挫折。然而，只要你勇敢面对疼痛。愿意继续去啃，总会有一片可爱的绿树叶会医治你，帮你消化，让你继续朝着梦想前进，成长的路上。除了会遭遇挫折，还要耐得住寂寞。
外部的知识是一把双刃剑，它会解除你的饥饿感，也会让你胃痛。我们在学会向外索求的时候，也要学会排除外部干扰，向内寻求真正的自我，这样才会避免消化不良而忘了自己内心的初衷，忘了最初美好的梦想。所以呀，有时候我们要给自己造一座叫做茧的小房子，在里面待上一段寂寞的时期，静静的等待命运转化，终有一天。我们会破茧成蝶，超越自己，看到生命的璀璨。
正因为这个故事既简单又充满隐喻，所以适合我们在静中反复阅读。这是一本非常精美的动物读书，特别适合亲子共读，可以让孩子边读边触摸探索。
在游戏中满足孩子的好奇心，在孩子对世界认知初级，一、亲子共读这个故事，他可以给孩子的人生涂上温暖希望的底色。同时帮助孩子浪漫感知颜色，培养朦胧的触感和时间观念。
二、适合入学共读，一年级孩子入学初，老师可借用这个故事，验证补充他对入学渴望的想象，也让他对如何度过自己的一生开始有最初最朦胧的思考。
三可以当作生日故事，把毛毛虫的故事送给过生日的孩子，引导孩子意识到其实每个人都是毛毛虫。只要不断努力保持精神上的饥饿感，或早或迟都会变成美丽的蝴蝶。
四、还可以调节情绪。当孩子情绪低落、迷茫时，不妨再讲讲这个温暖的故事，引导孩子认同梦想，并对自己的人生充满希望。
《好饿的毛毛虫》，因为它的隐喻性，值得我们一生反复阅读，并用自己一生去印证。无论什么时候，不要丢弃梦想，像这条“好饿的毛毛虫”一样，一直向着美好的方向，在漫长的人生旅途中保持纯真、快乐与勇气，不辜负我们仅有的一次生命。绘本大师艾瑞卡尔也是用自己的一生来印证他所想告诉孩子们的一切。
艾瑞卡尔1929年出生于纽约，后随父母返德国定居。当时权威的德国式教育以及时代的战乱让他的少年时光并不快乐。艾瑞卡一直梦想回美国，他太怀念儿时美国。那间洒满了阳光，可以自由画画的教室。
于是，1952年，在他23岁那年，他兜里揣着40美元，一个人回到阔别17年的美国，成为纽约时报推广部的一名平面设计师。他为著名的教育家和作家小比尔马丁写的故事棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？画插图，这是他第一次为孩子画画。
39岁那一年，他独立创作了第一本图画书1 2 3到动物园，获得了博洛尼亚国际儿童书插画展大奖。可直到这时，他也不能确信自己能否以创作图画书为生，而好饿的毛毛虫正是艾瑞卡尔决心以图画书创作为职业后的第一本图画书，也正是这本书令艾瑞卡尔名声大振，形成了一种全新的创作类型经久不衰，40年无人能超越。
因此，有评论家认为这本书对他而言有不同寻常的意义。后来他感慨万分的说，我是一朵晚开的花，40岁才成为一名图画书作家。
他还创作了许多图画书，比如你想《做我的朋友吗》？《好玩的蜘蛛》、《小种子》、《加密的生殖信息》。《拼拼凑凑的变色龙》、《爸爸，我要月亮》等等70多本色彩缤纷的图画书。这些书遍及全球，拥有超过七千万册的销售。
可以说，正是这只毛毛虫点燃了它后半生不遗余力的为孩子们创作图画书的希望的书，个人风格非常强烈，他热衷于表现自然生物的主题，使用拼贴技法，色彩绚丽，充满了奇思妙想的创意。
艾瑞卡总在创作中使用绚烂明亮的色彩描绘那些自然界真实的生命，让孩子产生同感，试图给孩子一种童年的温暖、安全，消除他们对未知世界的恐惧。他认为人的第一大创伤是出生离开母体，第二次创是离开家里去学校。他希望自己的书在学校和家庭之间架起一座桥梁。
他还说，在我的书里。我试图消除这种恐惧，用乐观的态度来取代他。我相信孩子们有天生的创造力，并且渴望学习，我想向他们展示。学习其实是一件既迷人又快乐的事情。
