1. 未成年心理障碍或精神障碍的特点之一是呈现出非常丰富的症状，症状很复杂。
2. 来访者用药情况需要仔细澄清，用药相关的医嘱等，因为药物使用不当，会造成加倍的伤害。
3. 来访者在进行一段时间咨询后，情况有可能有所改善，症状有所减缓解，但可能随着情境的变化会复发甚至更严重，因此咨询师要做好预防性工作，为来访者进行心理教育。来访者在返校前的预防性工作，可以通过假设提问，了解回到学校可能会遇到什么难以应付的困难，讨论的越细致越好。
4. 咨询师通过心理教育引导来访者及父母认识到复发是一件正常事件，避免复发导致过度焦虑。引导来访者和家长接纳，带着压力焦虑症状进入学校工作当中。
5. 要找到促使来访者情绪崩溃的扳机事件非常重要。探讨如何避免此类情况出现，出现时如何采取适应性的方式应对。难以应对时可以怎么办？
6. 教育环境未必一定要适应，换赛道换方式，可能更容易更方便。
