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今日共读：《文凭社会》
技术变革并不是文凭要求提高的推动力。现代社会之所以需要文凭，不是因为文凭可以衡量一个人的知识水平，而是在于它的社会功能。
一、为什么说文凭教育培养的不是这个社会真正需要的技能？
在相当多的时候，学历和一个人拥有的知识还有实践能力之间，并不能划等号。也就是说，单纯从技术的角度来说，文凭是没有什么用处的。
其实，不光对一个人来说，学历跟知识水平无关，社会学家把不同国家的数据放在一起比较，当控制住其他变量的时候，会发现在一个国家的经济发展水平跟这个国家的教育水平之间，也并不存在显著的相关关系。换句话说，一个社会富不富有和它的人民的学历高不高，其实没有必然的联系。同时，还有权威的社会学调查数据表明，那些受教育程度更高的人创造的价值，也并不见得比普通工人更高，有时这些高学历的人工作效率反而还更低。
二、既然文凭无用，那为什么还说文凭很重要？
文凭的重要不在于它能给一个人的知识水平背书，而在于知识水平以外的东西。文凭系统其实满足了相当一部分社会组织的需要，并且它是不同社会阶层、族裔之间相互博弈时的一颗棋子。
总的来说，历史上文凭主要扮演过三种重要的角色。简单来说，对于大型组织，文凭是“利益的平衡器”；对于不同文化的族群，文凭是“冲突的终端机”；而对于不同的社会阶层，文凭则是“特权的防火墙”。
所谓“利益的平衡器”，是说文凭可以作为社会资源还有利益分配时的一种有效的“借口”。谁有权发放文凭，谁就能掌握这种“文化的解释权”，从而在价值观的博弈中占得先机。
三、既然文凭承担着重要的社会功能，为什么作者还要主张废除文凭呢？
现如今我们的教育系统所发放的文凭数量，其实大大超出了这个社会的需求。正因为大家把文凭当成了一门生意，忽略了教育的过程还有教育的内容，才让文凭失去了它原本的意义和价值，开始变得“不值钱”了。而只有把文凭制度从我们的整个教育制度中剥离出来，让教育回归教育本身，我们的教育才不至于在各种功利的诱惑中迷失方向，而教育提供给我们的东西，也才会长期保值。
