九月三十号，有个家长从广州赶回来。借着接孩子，想找我详细了解自家孩子的情况。不凑巧的是，放学后我紧接着要参加学校的教代会，只好约定晚上见一面。
等我开完会出来，他们夫妇二人笑盈盈地在等着我呢。就着月光，我们像老朋友一样聊起了他们家孩子——我的学生小双。
小双个子小，面容也格外稚气。在我们班属于“小朋友”系列，加之又是乡镇小学毕业，在这边没有小学同学，有诸多学习生活上的不适应。开学第一天，就有同学把他逗哭过，他回家就跟妈妈嚷着要转学呢。后来我了解情况后解决了小双的烦恼。他的学校生活一天天走上正轨，笑容又回到了他的脸上。
刚回广州赶回来的小双爸爸爽朗地笑着：“胡老师，虽然他学习还有点吃力，数学稍稍有点跟不上。可他在学校很开心。回去后跟我视频，讲了很多在学校的趣事。他还说实验中学氛围好，老师对学生和蔼仔细，同学相处也友好。我觉得这状态还是挺好的。”
是啊，学生在校是开心的。小双爸爸这句话，不正道出了所有家长的期盼么？七年级，中学生活才刚刚拉开帷幕，学生来自不同的学校，成长背景也各不相同。学生性格和习惯绝无雷同。学习基础和能力更是参差不齐。但五六十个学生坐在同一个教室里，有一个标准是相同的：每一个学生都应该是开心快乐的！全力营造友好和谐的班级氛围，塑造良好的班级文化，正是班主任要做的。每一个学生放学回家时脸上带着笑，眼里闪着星星般明亮的光，这才是教育应有的生态，也是对班主任工作最大的奖励。让十一二岁的少年养成乐观向上的精神风貌，长大后遭遇挫败时能愈挫愈勇，不论何时何地都能幸福生活，正是每一个教师最应关注的“教育热点”啊！
有人说：微笑是朵永不凋谢的花朵。我希望我能通过三年的努力，让每一个学生的脸上常常绽开微笑之花。
【观 察】学生学得好不好，看看孩子的脸就知道了。笑，是学习最美的表情包。教育步入新时代，“分数”不再是过去的冷冰冰，“分数”也可以变得有温度。而改变这种教育生态的力量，就是教师。面向全体，而又特别关注，把每一个孩子都看在眼里，把每一个家长的重托都放在心上，让学习不只有书声，还有歌声、呐喊声和欢笑声。这样的教育生态，才是真正成全生命、发展生命的教育。（黄老师点评）
