《童年的秘密》这本书的作者是蒙台梭利，单单看到作者名字我就已经产生了极大的欲望读下去。因为闺女所就读的幼儿园就是蒙台梭利特色的幼儿园，简称"蒙氏教育"，我也想再度深刻了解下蒙台梭利书中的思想，包括平衡力，独立性等等
记得当宝贝到了入园年龄的时候，在选择幼儿园方面，除了考虑接送方便等距离因素外，首先就面临着公立和私立幼儿园的选择。二者的差别不做过多比较，不过至今为止，我对闺女的幼儿园还是非常满意的。
蒙氏教育的一个特色是混龄教育，这也是最初令我感到比较诧异的。一个班级里面，包含了年龄从3-6周岁的孩子。这与传统的幼儿园，同龄的孩子在同一个班级还是有差别的。了解过后才知道，蒙氏教育主张模仿家庭式教育，所以在同一个班级里面，小朋友可以得到像哥哥姐姐般的照顾，大朋友也可以体会到关爱弟弟妹妹的成就感。
针对这样的安排在入园之初就体会到了优势，因为班级里已经有入园一年两年的大朋友了，所以作为刚刚入园的几个小朋友，会被大朋友带着一起玩，会更容易适应离开父母进入到幼儿园的生活，更不会像传统幼儿园小班一样，都是新生，几乎是集体嚎啕大哭。
幼儿园的课程也比较有特色，其中之一就是走蒙氏线，是每天例行的活动。通过闺女的描述以及老师发出来的照片视频等来看，蒙氏线是蒙台梭利教室地板上画的或粘的一个圆周，每天孩子们听着舒缓的音乐走线，有节奏的步伐、和谐的气氛、放松的心情很自然的由自由活动过渡到集体活动中。起初还不太理解这样做的用意，通过相关知识的学习才知道，通过线上活动目的是使孩子们内心得到调整，以平和的心态进入下一个工作中。安静的走线也可以训练幼儿的专注能力。
同时走线活动营造了一个让孩子有机会控制身体平衡能力的空间，通过走线活动，可以使他们获取身体平衡、强化肌肉的能力，满足了他们大肌肉发展的需要。在童年的秘密这本书中，蒙台梭利也强调了让孩子心灵手巧的方法之一是可以特意培养平衡力，这样看来蒙氏走线的很大目的也在于此吧。
孩子们每天会有一段自己独立学习的时光，每个孩子可以根据自己得喜好选择自己喜欢的教具（玩具），然后回到自己的工作毯上去学习。蒙氏的教具也是比较丰富的，涵盖多学科以及生活的方方面面。针对颜色数字等的认识也是配合着多种玩具，更形象的让孩子们学习和理解。
每个班级有一个简易小厨房，大一点的宝贝还会在老师的指导下亲自操作炒一道菜，中秋节全班的宝贝还会和老师一起做月饼等等。关于蒙氏教育里面模拟"儿童之家"的场景还有很多，应该也算作其中的一个特色吧！
母亲节的时候，幼儿园还组织大一点的宝贝拿着自己手工做的小礼物在老师的带领下，到街上出售这些小礼物，挣到的钱根据自己的意愿去超市买合适的礼品再送给妈妈，用实际行动来帮助孩子接触社会，了解买卖过程，认识钱币，个人认为真是挺不错的一种财商教育。
在幼儿园老师会刻意的培养和锻炼孩子的多方面能力，作为父母的我们，作为孩子的第一任老师，对孩子的影响更重要，在与孩子相处的时间里，在设定的边界范围内，多让孩子做选择，放权给孩子，而不是让孩子按照大人的想法去做事。引导孩子自己多思考，在孩子犯错时，多了解孩子内心的真正想法，成长是会不断犯错得，我们要给予更多的宽容和理解。孩子是看着父母的背影长大的，父母好好学习，带领孩子天天向上，力争给宝贝做个好榜样。
