我是樊登书店肥城一店店长厚厚，这是我“每日一篇文章”第182篇：2018-08-15。
每日一文，均与读书有关，为自己赋能，希冀为您赋能
今日下午参加一个活动，主题是感恩。通过这次活动给你，我才知道，咱们中国，也已经开始在中学阶段要求学生有志愿者实践记入档案，将成为考学的参考，最终占到10%左右。
整个活动的对象是新华书店的志愿者。开场是新华书店的负责人对小志愿者一段时间表现的总结，同时，表扬了最近表现最棒的小志愿者。接着是李老师的整场报告。
在这个报告中，我最感兴趣的是一张图。
这张图，五个手指头，分别代表感恩心，孝心，决心，爱心和善心。关键是设计的破冰游戏有意思：两只手，弯起中指对齐，然后其他手指肚对起来，主持人，请每个人都来做。打开两个大拇指，没问题，大家都做得到；打开食指，没问题，大家都做得到；打开小指，没问题，大家都做得到；最后，主持人请大家打开无名指，当我们再用寻常思维，轻轻放开无名指，我也在做，我自己认为是没问题的，结果呢，任凭你用什么方式，在中指折弯对齐的情况下，无名指无论如何都是无法打开，无名指代表的是爱心，一个人具备感恩心，孝心，决心和善心，都会因为爱心而让生命熠熠生辉。这也能够解释为什么戒指是戴在无名指上的原因。
看过这个小游戏之后，我立马在网上查相关资料，结果是图片和文字都没有找到。没有的话，我想，应该是可以演绎的，拿来用在读书会中，是什么情况呢？
回来之后，我想两种方案：一种是黄征宇的《终身学习：哈佛毕业后的六堂课》，一种是用书来组词，根据一个主题，写出五种书的词语。
《终身学习：哈佛毕业后的六堂课》讲了六堂课，这是我看到那张图之后第一想到的一本书和六项内容，将这是一个人最终实现个人价值的六个方面，挺好的，健康做手掌，其他五个方面做五个手指头，想过之后，谁来做那个最关键的无名指呢？想来想去，我没有选择出来哪一个更好，哪个更合适。如图所示：
第二个方案，我想了一会，立马出来方案，如图所示：
五个手指头，其中，大拇指代表写书，大拇指在手指中的作用毋庸置疑，赞赏一个人，我们首先就是竖起大拇指，写书，这是历朝历代，传播文明的最好方式，现代社会，写一本书，可以将自己的思想全部表达出来，传播出去。
食指代表择书。每个人都会根据自己的喜好、专业，对自己有用，感兴趣的书籍进行选择。人会因为选择不一样的书籍而让自己国商院不一样的生活。
中指代表评书，有点指点江山的意思。为什么同样一本书，不同的人，看到的结果是不同，甚至大相径庭呢？对一本书的评价，直接展示的是评书人的价值观，三观正，直接就是做好自己就OK。
无名指，是读书，博览群书。只有多读，才知道自己喜欢什么样的书，才会选择适合自己的书籍，多读，才可以对书籍进行客观公正的评价，评论每一本书的精华经典，多读，才知道什么样的书籍更适合收藏，这是经典中的经典，读书，是学习的输入部分，输入越多，才会有输出，持续不断输出，正需要源源不断的输入，需要多读书。
小指，是藏书。书籍，值得收藏的，从古至今，屈指可数，小拇指是五个手指中，最小的一个，浓缩的都是精华，确定它为藏书。
五个手指中，读书是基础，因为读书，我们就会对书籍进行选择，评论、收藏和撰写。写好这五个内容之后，按照这个小游戏的规则，我们讲解读书是所有一切的基础，读书可以让择书情有独钟，评书游刃有余，藏书顺理成章，写书水到渠成。
这正是樊登读书的精髓完美演绎。
我觉得这样演绎这个小游戏，还可以，您觉得呢？
