2017年9月迈入工作岗位，2018年9月成为一个班主任，2019年9月转入高中教学。三年，三次变动，于我而言都是成长。
刚教书时，我担任五个班的教学工作，我的任务就是上好每一堂课，所幸作为新老师积极性高，学生也很喜欢，教学成绩还不错。第二年我没有继续带他们，而是转接了新初一，有了自己的班级。正是这一年的班主任工作，让我毕生难忘。刚接手他们时，我对全班同学做了一个大概了解，发现班上同学大部分都是少数民族，而我作为一个彝族老师，这也让我迅速和孩子们拉近了距离。刚开学繁多的表册，时常让我摸不着头脑，以前每天没有晚自习，大把的时间可以做自己的事情。如今虽然没有晚自习却总有忙不完的事情，一做就是一整天。正在这时，我的朋友发生了一件事情。她也是刚当班主任，一个学生请了假出校门，但是返校之后没有回教室上课，而是在操场看别人打篮球，结果有人扔异物打到了孩子的眼睛，当场血流如注。作为班主任，她把孩子第一时间送到医院并垫付了医药费，谁知道家长来时竟对她不缠不休，因为这个男孩子的眼球要摘除，家长说班主任必须负责到底。她跟我说她觉得天都塌了，肇事孩子的家长到学校要跳楼，说赔不起钱。本班孩子的家长还要求她到华西照顾孩子，学校在此次事件中选择不表态让她来承担。此事对我的触动很大，再联想到其他的一些恶性事件。在很长的一段时间里，我甚至开始怀疑自己的选择，我在思考：我能不能把教书育人这件事做好？教书育人到底是为了什么？
所幸教书一年，没有遇到过什么大事情。坚持有问题第一时间家校联系，做好本职工作。时常关注学生的思想动态。我遇到的大事无外乎学生不想上学了，谈恋爱了，打架了……可大可小，农村学校的家长对教育的重视度还是没有城里高。我第一次开班会跟家长说的就是，你们对孩子的教育态度，决定了我对孩子的教育。家长们还是很配合，在此过程中我也学到了很多东西。
不知道从什么时候开始，医生教师本该是救死扶伤，教书育人的高尚职业，如今却变成了高危职业。什么时候，舆论能不黑救人之医，不黑育人之师，法律能真正保护到每一个一线教师，那该有多好。
