教育，作为压在人们心头的三座大山之一，每年都会引起众多的讨论。最近，一篇学生家长吐槽老师的帖子，再次刷爆了朋友圈，吸引了众多家长的跟帖。该家长反映：“老师要求孩子的作业需要家长先批改，以及预习、复习课程，甚至布置手工作业的时候，也明确表示需要家长完成，该家长质疑老师在推卸其教育者应有的责任。”教育，关系到每个人、每个家庭的未来，以及每个人对都有一套自己的教育理念，或与现行制度不同，或相近。因此，对教育本身的探讨总是存在，过去，大家关注孩子在书本学习外的素质教育，而现在孩子的教育分工，则成了新的争论焦点。
过去的教育，老师是唯一的教育者，是纯粹的单线教育。大部分家长，在孩子的教育过程中是缺位的。
我读书的时候，老师们几乎包办所有与学习相关的事情，并且每个老师几乎都带2个班以上，任务很重。但即便如此，每个学生的作业肯定都是按时批改，并认真指出每个错误，对于常见的错误还会在第二天进行讲解。但另一方面，过重的教学责任导致学校和老师将精力全部放在书本上，因此，很多人除了学习外，并没有其他方面的爱好和特长。父母作为孩子最重要的老师，长时间的职能缺位，也使很多人只会读书，因而被戴上了高分低能的帽子。比如湖南曾有位神童，13岁考入湘潭大学，后又考入中科院的硕博连读。最终却因学习生活不能自理，被学院劝退。类似的例子很多，因此也被称为应试教育。继而大家开始反思，提出要回归“素质教育”。所以现在的小学下午三点半就放学了，留给孩子更多时间运动和发展个人爱好。
凡事都是双刃剑，素质教育的展开，从表面上孩子拥有了更多活动时间，但也要求家长们付出更多时间陪孩子一起学习，这是与以往教育环境完全不同的。很多在以前学习环境下长大的家长一下子就懵了，没有来得及适应这种变化。另外，国内很多家庭都是双职工，也不可能每天都提前下班去陪孩子。在这种情况下，一些学校和老师在借素质教育的旗帜下，将原本属于老师的责任转嫁给家长后，有些家长彻底被激怒了，双方的关系剑拔弩张。
比如我的上司，他就对现在的学习和老师很有意见。他的女儿已经上一年级了，他说女儿的老师组建了个家长群，家庭作业是老师群里发布的，所以他家里只能买台打印机，把网上的作业题打印下来。有时候自己加班不能准时回去的时候，家里的老人不会弄，孩子不能准时完成作业。有时，学校还会布置一些手工作业，开始的时候他都会鼓励女子自己完成，但是后来女儿经常回来抱怨说，她的作品从来都没有被表扬，而有的同学让是家长帮忙做的，却被用来展示。因此，后来女儿的手工作业也大都成了他的任务。类似的事情是被现在家长吐槽最多的，在家长的眼里，老师的做法莫名其妙，原本和谐的家长老师关系，也变得不那么融洽了。
前段时间，有报道说英国也在考虑引进中国的基础教育方法。可见对于教育，其实大家都在探讨更好的方法，并无唯一的标准。但确定的是，父母作为孩子永远的老师，对孩子的影响是最直接，也是最深远的。因此，不能在孩子成长的过程中失位。而老师，孩子成长过程中阶段性的人生导师，也应该切实做到教书育人的职责。孩子的学习，始终应该以孩子自己为主，非要弄网上发布作业，绝对是舍近求远，搬弄是非。以往老师的美好品德为什么不能继承呢？
