在人们的观念里，高考与成材关系极大。依我看，成材的关键，在专注力，在力争上游，在精益求精。高考得意者，或有三者全占，或有占三分之二者，或有占三分之一者。唯三者全占方能最终成了材。高考排名有先后，而成材的先后则是另一回事。
勤奋的学生何其多，其中成绩不理想者亦不在少数。或不专注，或不爱竞争、回避竞争，或差不多就行。此三种因素，实在是压住成绩之三座大山。
至于有人说都不如拼爹。如此，攀附再高也不改藤蔓一类本色，哪里可以和参天之材比较呢？
现在，城镇里的中小学学生，大半报班学过书法——大概要算最便宜的兴趣班了，其中又有大半在作业和考试中丝毫看不出学过规范书写的痕迹。出现这种问题，是只教授书写技术——多半是如何起笔，如何收笔，如何模仿结构一类——必然的结果。书写和气质最不可分。书法所以受修身养性的人们喜爱，亦在其能变化气质也。不过，人们往往只知其一，而不知其二。仅仅通过书法练习，并不能写好字。必须了解并领悟与书法一体两面的观念，才能真正改变书写面貌。
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