在与幼儿接触的过程中，很多教师和家长会发现，幼儿在一段时间内很喜欢“重复”做一件事，重复玩一个玩具、重复看一本书、重复问同一个问题，等等。在大人看来，同一件事反复做会很没有意思，他们也很难理解这种行为。那孩子为什么喜欢重复呢？是因为以下几个原因。
1、重复是幼儿重要的学习方式
儿童的感觉、思维、智力、思想发展初期需要的时间比较多，而且需要多次反复。这主要有两个原因：一方面，幼儿需要通过重复来学习、记忆和理解事物，而且年龄小的幼儿比年龄大的幼儿更需要通过重复来学习。另一方面，幼儿的重复并不是简单的重复，而是每次都有新的感受和体会。比如，给孩子讲故事。大人看一篇故事一般看一遍就不再看了，而孩子每天听，却每天吸收这个故事不同的地方。首先是逻辑，其次是情景，然后是准确的概念。所以，看起来孩子是在反复让大人念同一个故事，其实他们是从不同的程度上理解故事。
2、重复是幼儿认知发展的必然过程
在幼儿的认知发展中会出现一些对于某类活动相对稳定的行为模式或认知结构，这些行为模式表现在同样或类似的环境中重复进行一系列的动作。这样的有组织、可重复的行为模式或心理结构，也就是皮亚杰所说的图示。
3、重复是幼儿表达诉求的一种手段
利用重复来吸引教师和家长的注意、希望成人关注以及试探成人是否无条件地接纳他，是幼儿常用的一种方法，比如父母在讲故事时他反复的提问题，父母回答会让他很满足，父母拒绝，他会很气愤等等。同时，重复也是幼儿增强自信和自尊的一种方法。
4、重复也可能是某些病症的体现
虽然这种情况出现的概率较小，但是也不容忽视，家长要根据孩子的年龄来比较他的行为，及时发现并请专业机构诊治。比如，孩子扔东西。如果是婴儿，不断扔东西，一般是在探索物品与动作声音的关系。但如果是几岁的孩子，还不会言语，并且“不断捡了扔，扔了捡”，长时间做，大人阻止也不停，就要留意他是否有如自闭症或感觉失调等的症状了。
文章内容参考《幼儿行为问题应对》
陈辉 著
北京理工大学出版社
