4/19晚，开封菜直播间，一本关于孩子成长的书籍。
梳理下来，收获在亲子育儿方面的需要近朱者赤的观点，融入自己和先生的亲子家庭陪伴，记录下来，常常反思：
见识
人无法深刻感受到自己不曾见过、不曾经历的事情，何况是一个孩子呢？多以，最大可能的时间带孩子去领略不同的风景，感受不同。这样的见识，包括了：见他人，人与人之间如何相处？见天地，对多样性地球的一份敬畏。
读书， 闻思修
刘润老师分享一个持续打赏孩子公众号输出的习惯，既有商业思维，又正向循环激励孩子。复印机的商业思路666啊。
对于绝大多数的平常人来说，读书一定是一个复利大工程；而读书的过程，也会是一个和自己对话、自我思考的过程。相对比去刷手机，可以帮助我们建立系统性的思维方式。
至此，回顾一周前在周复盘小组会上，庆科的一个分享：
为什么不读书？概括起来有5大障碍① 不想 ② 不知读什么？那么，去看看梦想版，针对性阅读，多问自己，问什么阅读？③ 心神不定？那就多多做做冥想吧！④找不到方法，电子、纸质、沟通、讲书、听书、总有适合你的款式！ ⑤ 采取不必要方法，简单的办法，就是去读起来，一天一页也很好！
如何更好的阅读？这个过程需要克服的6大挑战分别和我们家庭的应对措施分别是：
① 耳濡目染：在家庭的不同角落构建空间视觉内尽可能见到的书籍、父母读书，带动孩子一起阅读（我们甚至有一天发现奶奶也在看一本好看的花书）；睡前，起床后，当然是必不可少的了！
② 要有输出；比如，昨日我们读了《西游记》连环画，晚上一起做了绘画，无论是妈妈画、孩子涂色还是怎么，总之，不拘泥与形式去输出！你无法忽略一个孩子的想象力有多么奇妙，孩子真的是可以画出来他们不懂的内容，不信，我分享几张：
③ 心满意足的状态，内心有读书的滋养；也许是那句话：腹有诗书气自华！
④ 不完美主义：学到就可以，无所谓必须完美呀！比如，常常在好玩时间，听到随手记录下来，有时间做一个复盘整理。如果没有记录，过脑子，就如空气、流水、离开了；记录、复述，才会沉淀下来。0到1，有进步就可以呀！
⑤ 在当下，不心猿意马；我想这大概是说，不贪心、细嚼慢咽，读书一样也需要专注！有当下的思考，好词好句好想法，想到就记录下来呀！
⑥ 种种子，断恶修善，去甄别，自己想要的读书背后的那个WHY。学位所用呀！
陪伴，而非陪着！
陪着长大，这辈子，生活可以教会我们什么呢？无非三类：知识KNOWLEDGE、技能SKILL、态度ATTITUDE。
转化一下表达：记忆、理解、背诵知识，练习技能、心有态度；关联到身体：脑、手、心！英文表达：REMEMBER KNOWLEDGE, MANAGEMENT SKILL/COMMUNICATION SKILL, NEGOTIATION SKILL 都是需要练习的！（不禁联想到OVA ARUP爵士的8核心SKILL）一颗心，可能是探索、好胜、好奇、责任...
在这个陪伴的过程中，帮助孩子构建自己对这三项能力的掌控能力：脑中有知识、手上有技能、一颗炽热的心！这就是最大的礼物，因为，授之以渔啦！
做个有心人，注意父母与孩子的沟通表达。
你想成为一个什么样子的人？为什么？
对待事情，第一反应是什么？为什么要这样想？
这件事，是谁的事情？谁是第一责任人？我的事、你的事、我们的事，如果都不是，就不去做！
我没有用？为什么呢？你可能在还是缺少练习、需要方法的指导。比如，刘润老师分享的，在空中抛三个橘子。
勉励自己：教育，是以爱为土壤的耐心和托举。一起做一个有爱智慧的妈妈吧！
