一
我们大家都知道拔苗助长的故事。
一个古代人，为了让田地里的苗长得快些，就将一株株禾苗都把了出来。没想到导致的结果是，禾苗快速地枯萎了。
这个古代农人呢，光有满腔的热情，急切希望禾苗快点长高。但是他没有掌握事物发展的规律，更没有尊重事物发展的规律，所以禾苗很快枯萎了。
这个故事告诉我们，凡事要尊重事物发展的客观规律。
在我身边也发生了对小学生拔苗助长的故事。
同事芳的小侄子，在我们学校上的幼儿园。我第一次见这 孩子时，白白净净，眼睛忽闪忽闪的，给人很机灵的感觉，让人非常喜欢。
该上小学时，爸爸妈妈就把孩子就转到了县城的小学。因为爸爸妈妈都认为县城的质量比农村的教育质量高。
之后，我很少见过这孩子。
孩子在上三年级的时候，转了回来。
我再见到这孩子时，我感觉这孩子的目光有点呆滞。其实，学校的很多同事都这么说的。
我问同事芳怎么回事，芳说：“父母望子成龙心切，拔苗助长了呗”
原来，孩子的爸爸妈妈不仅每天下午放学后，让孩子去补习班写作业，而且每周六也都去补习班。除此之外，孩子每周日必须在家里的书房看书学习，不准下楼。
刚开始的时候，孩子还比较听话，认可妈妈是为自己好。孩子按照妈妈制定的学习计划，该大声朗读的时候，就大声朗读；该算数学的时候，就算数学题；该做阅读理解的时候，做阅读理解；该看小学生课外书籍的时候，孩子就读阅读。
其实，孩子每天在学校里够累了。应该在业余时间好好玩玩，放松放松。但是家长不这样认为。
第一个周末，孩子可以接受。第二个周末，孩子说：“妈妈我想下楼，我想玩一会。”
妈妈的回答是：“不可以，只能学习。”
孩子的妈妈，很顽固的，只允许让孩子听自己的。孩子姑姑懂教育，但是她的劝说一点也不起作用。孩子的姑姑明白，应该让孩子多玩一会，劳逸结合。
孩子的妈妈不可能每一个小时，每一分钟，都时刻关注孩子的状态。孩子呢，趁妈妈不在的时候，睡觉或往窗外看，在的时候装装样子；或者偶尔站在过道上玩一会。
家里的人都各自忙自己的事情，因为孩子的妈妈不准孩子下楼玩耍，所以也很少 关注孩子到底学习了没有。
后来，老师发现孩子在课堂上，调皮的时候，很调皮；安静的时候，目光却有点呆滞。
中午在学校休息的时间，总是想办法搞点新鲜事，做点调皮捣乱的事。
老师好坏说了，严厉的话也说了，根本不管用。
最后发展到，他常常乱扔东西，发出古怪的声音，扰乱课堂秩序。
全班那么多人，老师也顾不上他。在家校结合后，孩子只好再回到我们学校了。全家人希望姑姑来好好教教孩子。
但是同事芳说：“我也无能为力啊。”
其实，我们都明白，孩子天性就是好玩。孩子玩的时候，总比学习的时候可爱。在孩子的浑身能量没有得到释放的时候，孩子不可能好好学习的。
所以，暂时只能在孩子完成适当作业的基础上，尽可能地玩，尽可能地玩。
从这个事件来看，爸爸妈妈很希望孩子长大有出息，很渴望孩子学习好，动机是对的；但是采取的措施却是错误的。
孩子的天性就是好玩，不让孩子玩，那怎么行呢？本身在学校就累一天了，还让孩子天天去补习班。不仅如此，让孩子周六还去补习班，周日还学习呢，是谁都会变得厌学，溺学。
其实，每个家长的心都是可以理解的。但是我们得采取恰当的方法，帮助孩子成长。
二
我认识一位家长，孩子就在我班。记得刚升四年级的时候，孩子的英语成绩不好，就去学校找过我。
家长说，孩子的英语成绩不好，怎么办呢？我和孩子妈妈又不会读。市面上那么多英语培训班，也不知道管用不管用。孩子呢很苦恼，我们也着急，使不上劲。
我说，不用着急，我告诉你最简单最好操作的方法：给孩子买一台录音机，一盒同课本配套的磁带，每天跟着磁带听读。每天跟磁带听读三遍，再自己读三遍，成绩肯定会慢慢提升的。
不出我所料，还在在那年四年级上半学期的期中考试中，考了90分。小学英语没有多少东西，就需要大量听读，在听读的过程中，培养语感，记住了很多单词和句子。
我给出的方法是对的，而且父母每天坚持按照去做了，让孩子每天多学了一点点。所以孩子每天只多学了一点点，孩子就进步了，也没耽搁孩子玩耍的时间。
在这里，我遵循了语言积累的原则，英语时需要慢慢积累的。不能一口吃个大胖子，所以我让孩子跟读三遍，孩子自己再自己读三遍，最多用半个小时就好了。 我注重的是过程，这位家长也帮助孩子走好了过程。
三
哪个父母不渴望自己的孩子成才，哪个孩子不希望自己优秀，但是我们得慢慢来。我们得了解学科的特点，还得了解孩子在小学阶段的特点。
作为父母，要多和老师结合。哪一门学科不好，要多问老师，多看孩子的书籍。通过自己的努力，了解学科的特点，结合学科的特点，每天给孩子少安排一点点，关键是孩子能够消化吸收。
另外，小学生本身就活泼好动，其实越是活泼好动的孩子，大脑发育得越是好。反而大人应该想办法给孩子提供安全的活动场所，让孩子在业余时间尽情地玩；浑身的能量得到释放了，孩子就很安静了。
当然，玩过之后，趁着孩子开心片刻，和孩子谈谈学习的问题，开始补充你每天想增加的学习内容。
当然，我给出的方案是每天能回家陪孩子的父母。至于那些长期在外打工的父母，我想，也是爱子心切。我觉得，给孩子每个月写封信，告诉你每天的忙碌于所思所想，表达出你对孩子的爱，再给孩子邮寄点书，以及其他的东西。孩子能感受到你的爱，也会在课堂上努力学习的。
