疑问
我活着有什么价值呢?
存在即是你的价值，你不需要被赋予价值,知识、思想、语言也只是工具，它们存在的目的就是为了表现你的价值。
这样理解的话，我本身的存在又有什么价值呢?难道不是只有学习各项生活和工作的技能，对世界、对他人有用，这样才能实现自己存在的价值吗?
在外星球的文明有这样一种见解:学习＝回忆的过程，在学习的过程中，你回忆起你忘却的东西，结合学习之前，乃至学习过程中的经历，再次运用回忆起来的知识、智慧。由此，你自身的价值便再次实现。
可是,这样的见解在地球上还尚未被理解呀！学习又怎么等同于回忆的过程呢？你有什么证据可以证明我们学习的知识只是“忘记了”那么简单?
现在你们的学习过程是: 认识（新的）知识→加以练习→记住（新的）知识→遗忘→再次记忆→长时间的不运用又会再次遗忘→再次记忆……这个学习过程就是证据，你们长时间的没有运用所学知识，就会遗忘，然后是重新学习……
那知识起初是如何被创造的呢?
“遗忘—（创造）—学习—遗忘”，过程是不断循环的，所以说“始就是终, 终就是始”。
那为何现在我一点都不愿意学习学校的知识呢？几乎每个人都不喜欢现在的学习。我从初中的那次“涅槃”经历开始，我对学习这件事便很是反感，我真真实实地认识到学习文化知识对我没有丝毫的意义，我在那里也不能获得自己渴望的。我知道，在学校，才真的是虚度自我美好时光的。
每个人做任何事，都会有专属于自己的目的，不然，就会如你这般对自己所做之事感到索然无味。你已经知道什么是自己不愿做的，那你也一定知道什么是你渴望做的，你把足够多的精力花费在了“我不愿”上，现在就是一个机遇，问问自己,什么是你最想做的——现如今。
总结：1.有意识的存在着、不断的回忆我们曾忘却的宝贵财富，并在人生的旅途中不断的运作自我回忆起的财富（我们早已知晓的知识、思想），就是人生的意义。
2.发现什么是自己“不愿做的”，什么是自己“渴望做的”，这至关重要。
