早上孩子上学快迟到了，他还一直磨磨蹭蹭的，我心里就有些着急发慌，等一切就绪后，他站在房间门口就是不动，嘴里一直说：“晚了， 晚了” 。
看到孩子这样，我以为他就是不想去上学，我心里各种感受出来了，评判升起：“这孩子就是不想上学，这孩子怎么这么不省心”！
内心评判这些的同时，我还及力的去说服孩子：“迟到了没事的，我跟老师说一下”。但是孩子不听，还是大喊 。情急之下我破罐子破摔，干脆说：“咱们不去了。”可还是没有起到任何作用，孩子的情绪还是不好。
当孩子又用更大的声音喊：“晚了，晚了。”我一下子回过神来，心静下来，随口说，：“晚了，就晚了，没事，我们明天早点就行了。”
孩子立马停下大喊，很配合的跟着我下楼了。一路上我大脑也不平静，总想找些开心的话题跟孩子聊，（其实我是想让孩子开心一点，乖乖去学校。我还是被头脑中的念头给控制了。被恐惧控制了。）
快到学校门口的时候，孩子又说：我要迟到了”我说：“迟到了进教室的时候肯定不舒服吧！”
孩子想了一会儿说，我还是去吧！
反思：
其实在路上，孩子一直在考虑要不要去学校，因为迟到的滋味确实不舒服，老师同学的目光会盯到他自己身上。所以当他感受到妈妈的理解后，他有了能量。即使迟到了，他也可以毫不畏惧的去面对现实，与现实碰撞。
虽然上学前的准备只有很短的时间，但是在这个时间里，我的头脑产生了太多的念头，着急，恐慌，评判这些情绪的源头来自于我的执念。
执念控制了大脑，所以当时的我看不见孩子的需求，更理解不了孩子，更何谈接纳孩子！孩子就是这样被忽略的。
所以妈妈所有的的情绪都会投射给孩子，好的，不好的，全盘被孩子吸收，妈妈的心就是孩子的一片天，妈妈是慌张的，焦虑的，孩子也是慌张的焦虑的，妈妈是自信的无所畏惧，强大的，孩子也是这样的。
孩子的安全感，自信心，都来自于家庭这个土壤。尤其是与他共生关系的那个人。所以想要孩子好妈妈先修自己的心，有人说育儿是一场修行，孩子就是来拯救父母们堕落的灵魂，让我们成长的。
他的委屈、他的需求、他的无奈、他的难受……孩子的各种情绪，只需要妈妈的理解和认可，妈妈的理解和认可就是他安全感的来源。
所以理解孩子的感受，感受孩子的感受非常重要。在生活的每个细节里，去滋养他，一个永远被人理解的孩子的，他内心怎么会不强大，富足呢？
成人内心的杂念太多，执念也多，执念控制我们只想解决问题，总是停留在解决问题思维，导致在那一刻看不见孩子情绪，理解不了孩子。
所以孩子反复的提醒我，大声说：“晚了 ， 晚了。”
其实孩子需要的不多，他只需要妈妈看见他的情绪，理解他，确认他的情绪，更需要不被头脑中的念头控制的无所畏惧的妈妈。活在当下才能看见孩子。看见家庭中的每个人。
尹建莉老师说：“教育孩子从来不需要术，而是用心。”所以育儿先育己，育己先育心。
