进修第三周，第八天
测评量表11位，其中少年6位（12岁、12岁、16岁、17岁、17岁、20岁）在量表评估时，影响到正常的学习和生活活动的情况下，大部分孩子都是在家庭中和父母关系紧张、学业压力大、人际压力大、没用地方可以倾诉自己的情绪烦恼，日积月累、久而久之。造成心理困境，转向躯体症状，影响正常生活功能。
就如阿德勒所言，当交友、学习和爱着三个方向都受到压迫时，整个人就失去了定力，左右摇摆，来回晃动。随即而来的就是头晕、眼花、坐立不安。
中年评估5位（25岁、27岁、25岁、41岁、29岁）为了生活，不得不通过自己的努力去获取更多的社会资源和就业机会，无形的工作和生活压力萦绕心头，无心关注、无心觉察。负责的情绪感受因为你的不关注，它会持续造访。新的情绪感受也会不断增加，造成情绪积压和打结，形成无意识的动力，不断搅动你的心灵和思绪，从而影响行为。
昨天听到一句话非常好，这是社会的疾病，在一些彷徨、无助、混沌的还没有做好准备的青少年身上得到了具像化。
