离今年考研时间大概还有两周不到的时间，我整理了一些知识点，分享给考教育综合333的伙伴们，按照往年真题的题型对知识点进行的归纳，让你们知道你们所背的知识点大概率会在什么题目里面考，希望对考研的小伙伴有帮助！考研成功！

一、名词解释

1.学校教育

2.教育的概念（广义、狭义）

3.义务教育

4.教育的目的（内涵、广义狭义、形态、理论实践）

5.人的发展（广义 、狭义）

6.体育、智育、德育、美育、综合实践活动（可能单独出一题）***

7.教育制度

8.学校教育制度（简称：学制）

9.课程（含义）

10.课程方案（教学计划）

11.课程标准（教学大纲）

12.教科书（课本）

13.学科课程（也称分科课程）

14.活动课程（也称经验课程、儿童中心课程）

15.讲授法、谈话法、练习法、演示法、实验法、读书指导法（这里举的是重点，教学方法里的个一点最好都背下来）

16.教学注重形式

17.个别教学制

18.班级授课制

19.分组教学制

20.诊断性评价、形成性评价、总结性评价、相对性评价、绝对性评价

21.教学原则  里面的每点都要背

22.教学方法  里面的每点都要背

23.德育原则  里面的每点都要背

24.德育方法  里面的每点都要背

25.《学记》（含义、教育教学原则、教学方法）

26.《师说》韩愈

27.智者（也称诡辩家、智术之师）

28.苏格拉底法（产婆术）讽刺、助产、归纳、定义

29.柏拉图

30.反智论（夸美纽斯）

31.白板说（洛克）

32.道尔顿制

33.设计教学法（克伯屈）

34.文纳特卡计划（华虚朋创立的个别教学法）

35.葛雷制

36.心理发展

37.最近发展区（维果茨基）

38.学习

39.程序性知识

40.技能

41.之后技能

42.动作技能

43.认知

二、简答题

1、教育的经济功能

2、教育的政治功能

3、教育的文化功能

4、教育的生态功能

5、教育的性对独立性

6、文化知识蕴含的价值

7、生产对教育的制约

8、社会经济政治制度对教育的制约

9、文化对教育的影响与制约

10、我国教育目的的基本精神

11、教育制度的特点

12、世界各国课程发展的趋势

13、教学的意义

14、教学的任务

15、教学过程的性质

16、上好一堂课的要求

17、班级授课制的优缺点

18、德育途径

19、德育原则

20、班主任素质的要求

21、班集体的教育功能

22、培养集体的方法

23、班主任的工作内容和方法

24、教师劳动的特点（复杂性、示范性、创造性、专业性）

25、教师的素养（面试也会考这个点）

26、学校管理的发展趋势

27、颜之推的论家庭教育

28、朱子读书法

29、康有为、梁启超、严复的教育理论

30、陈鹤琴的教育理论

31、蔡元培的教育理论

32、陶行知的教育理论

33、晏阳初的教育理论

34、工读主义教育运动

35、人文主义教育的特征

36、认知发展的一般规律

37、人格发展的一遍规律

38、学习动机的培养措施

39、激发学习动机的措施

40、自我效能感

41、青少年心理健康教育的途径

42、青少年心理健康教育的方法

43、品德发展的实质

44、影响品德形成的因素（内部因素、外部因素）

45、影响学习的动机（内部、外部）

46、皮亚杰的认知发展阶段理论

47、维果茨基的教学理论

48、昆西教学法

49、斯宾塞的课程论

50、影响问题解决的因素

三、论述题

1、影响人的身心发展的因素和各自作用（遗传、环境、个体能动性）

2、我国基础教育课程改革和发展的趋势

3、论教学过程

4、掌握知识与发展智力之间的关系

5、直接经验与间接经验的关系

6、智力活动与非智力活动的关系

7、教学原则

8、德育过程

9、《学记》

10、裴斯泰洛齐的教育心理学化思想

11、赫尔巴特课程论

12、杜威的教育思想

13、终身教育

14、马卡连柯教育思想

15、影响问题的因素

16、遗忘的原因（如何促进知识的整合与深化）

17、泰勒原理

18、施瓦布的实践性课程开发

19、夸美纽斯的教学论

20、卢梭的教学论

21、裴斯泰洛齐的教学论

22、赞可夫的发展性教学论

23、布卢姆的教育目标分类学

24、影响课程实施的因素

25、问题解决能力的培养

26、创造性的培养措施

27、加德纳多元智力理论

28、心智、操作技能的培养方法

29、成败归因

30、巴普诺夫的学习理论

31、斯金纳的学习理论

32、艾里克林的心理社会发展理论

以上的知识点归纳，依据华中师范大学历年来的真题规律，我学姐（她333考140左右）的笔记和我的笔记总结出来的，都是重点的重点（当然还有一些偏的知识点没有放进来），里面的小知识点还要你们自己去归纳。

值得注意的是，背诵要先把书背厚，再把书背薄，这个知识点的总结，可以帮助你们在前期背诵的时候可以看看自己有没有漏的重点知识点，也可以知道自己背的知识点易出现在哪个考题中，做到心中有数（但不可以前期背诵的时候就直接拿这个总结背，不容易成系统，四本书还是要一本一本的背）；也可以帮助你们在最后这两周不到的时间，做一个冲刺背诵，也可查漏补缺。

名词解释到简答题到再到论述题，分值依次递增，答的内容依次增多，有几年考试还会出选择题，比较好得分。另外，每年都会出1到2题较偏的题目，所以在背的时候，尽量背全背细。

*简答题和论述题的知识点有交叉重复性

*该总结仅为背诵参考