按惯例，都是学生考完要么居家休息，过几日回校拿成绩。要么直接放假。
不知啥原因，学生考试完试卷也批改完，竟然还要上几天学。
今天大妮不舒服，没有上学去。上午，成绩单和试卷到手，我简单讲评了一下。没啥讲的，题目过于简单，当天考试完我就拿空白试题投屏讲了一遍，今天又讲一遍。
一年级的试题，没有写话，题量少字体大，写字课文天空反义词连线声母韵母选择，都是基础题。比平时测试的难度降低了很多很多。
考的嘛，都还好。试题100分，卷面分5分，总分105分。我们班48名学生，100分以上的35个。90分以下的3人——89分1人，70分1人，62分1人。
那些没到100的，基本是学习习惯很差的。即使只错一题，也反映了某一类型没有掌握好。和家长个别沟通，留待家长寒假查缺补漏。
我们班是成绩没心思了，不说能考第一名，至少倒数是不会的。
有心思的是大妮的成绩。我特地跑到大妮老师办公室去看。语文还好，正常发挥。错了基础题6分，其余阅读和作文都没有扣分。
数学惨不忍睹。59.5分。100分的试题，两个附加思维题10分。总分110。应用题几乎全体覆没。思维题一道没做。我看到后，一口气郁积在胸口，堵得难受。
我对她班主任刘老师说：这段时间我是真跟着的。
她说：我也没想到她能考这么少。这样的类型我都讲过。
在家的每一套试题我都是检查核对了的，类型题都会的。我要问问究竟咋回事。
老师接着说：最后一个思维题是原题，人家比她差很多的都算了出来，她没算。可见是没听课啊！我给她谈过几次，她都答应着，就是没落实。又滑头又叛逆。你看她这成绩，气人啊！不是她水平啊！
我说：我看看试题。回家揍一顿！
这次试题不是直来直去，陷阱比较多，无用的数值很多，题干也长。我看了大妮的应用题，理解错误计算错误，加吧加吧有二十几分。
揍是不能揍的。我回到家把她叫到卧室，问了问情况。我一听她说应用题没有把握，就知道她都模棱两可，不太会。
有了态度就好，不会咱从头慢慢梳理。下学期的跟着我到辅导班去预习上课，上学期的做本习题，英语也把单词默写会。
订好了计划，我不动声色回到了客厅。她知道我没在爷爷奶奶弟弟面前吵她给她留着面子的，晚上做题也很认真。
希望借此机会能够转变学习态度。有了态度和行动，成绩好提高。
