开学第三周啦。
这周我们在积极地筹备科技节的活动。科技节的主题是探月工程，但我们没有局限于此，结合了科学课本身也开展了一些活动。于是我们开展的活动有：模型制作、观影、种植活动等等，此外还有一些学生自行安排的户外科技体验活动。
学生在课上制作模型。这个过程很像组织实验的过程。
在选购模型的时候，要考虑材料的难度。材料太难，学生的成功率不高，材料太简单，学生又觉得没有挑战。最难的在于使用胶。双面胶粘不紧木头。白乳胶干了以后粘性很好，但没有干时很滑，所以材料的连接成了一个问题。总算有个办法可以解决，先用白乳胶相连，再用双面胶固定，等白乳胶干了以后，去掉双面胶。还有一些机械材料需要一定的力气。
与科学课的制作不同的一点是，科技节的作品需要拿来展示，因此需要有互动性。因此模型制作完成后，也需要其他学生可以与模型互动。
学生之间的差异性比较大，所以材料的选择也要适应学生自身的能力。
在制作前，老师尽量先进行材料的制作，再关注制作的难点，这样可以在制作前提醒学生注意的事项。
