惊喜地发现妞妞最近可以自己把24块的拼图拼好了，激动的老母亲抑制不住的兴奋去发了条朋友圈，结果引起一众妈咪也开始要给自家娃玩拼图了。
是啊，别看小小的一块块拼图，对孩子的好处可不小。
孩子在琢磨拼图的过程中，需要对于各小块的颜色、细节、形状仔细辨别，提升了孩子的观察能力。
孩子在拼图的过程中，需要既动手又动脑，能够锻炼他们手眼协调能力，同时需要找正确的位置放置拼图，也能锻炼孩子解决问题的能力。
孩子把多个小块拼成一个完整图案，在局限的范围里拼出一个完整图像，其实也训练了孩子的空间逻辑能力，能够分辨上下左右正反顺序。
好处不少吧，这简单的小物件，你给孩子玩了吗？
妞妞目前26M，已经可以自己完成24块的拼图，回忆一下妞的拼图历程，也有以下三个阶段。
第一阶段：培养兴趣
妞有一套水果切切乐，分成两半的水果她能够成功配对，这算是拼图的雏形吧！形状、颜色分辨没有问题。然后有一次偶然把有图案的纸剪开成三五小片，引导她拼到一起，发现她玩的挺开心，对于原本完整的图案被分开，她能够顺利找到同样的元素然后拼到一起。在她拼好之后及时给予她肯定和鼓励。
第二阶段：增强信心
在经历初级阶段妞对拼图有了概念和兴趣之后，就趁热打铁买了24块的拼图回来。可是玩的时候才发现有难度，基本都是她看着我玩，自己不愿动手。可能对于她来说这么多块确实太难，就重新买了9块的汪汪队拼图。妞对汪汪队感兴趣，开始我先玩，边拼边自言自语，这个小狗怎样那个狗狗怎样，她被我吸引过来就会一起玩。之后就旁边指导，妞自己动手，开始她不太能拼好，也是及时鼓励及时提示，等她第一次自己拼完成，那个兴奋呀。再之后，不用我指导，她可以自己完成，有时候她一个人自己玩，也会静悄悄站那儿把拼图完成兴冲冲过来给我看。
第三阶段：鼓励挑战
9块的玩的很熟悉了之后，就拿出来之前买的24块的。还是老套路，先指导引导，再她自己上手，轻车熟路了已经。
一开始指导孩子如何操作跟拼排的时候，可以我们主拼，让孩子成为助手，根据颜色和图案找出一些相关的信息，引导他们找出对应的拼图块。渐渐地，我们就可以不动手，退到一旁，让孩子学习完全靠自己拼排图片。适时地给予提示，比如引导她先从哪个明显的图案开始，哪些小块是跟这一块相关的，等他们拼成功一小部分，就及时给予肯定和鼓励，最后分享他们完成后的兴奋和成就感，孩子就会很乐意玩这个游戏。
