喜欢你

今天上午与青少年辅导中心的一位姐姐共同探讨假期孩子拓展训练活动，我们两个先彼此说出自己的想法，再互相补充，共同研讨，中午都没有舍得回家吃饭，彼此交流，碰撞出很多思维火花，这位姐姐的踏实能干，实实在在，诚恳友善都是我学习的榜样。

              被帮助的美好

今天顺利报名参加了学习，以前是不敢表达，担心别人笑话，更担心被拒绝，但是如果我不去表达，谁会知道呢？别人哪有闲工夫去猜你的心思啊？我表达了我的需求，你可以答应，你也可以不答应，那是你的选择，我不能改变和左右你，但我要大胆表达出自己的心声，积极争取。

今天张校长帮助我转成pdf，看似很小的事情，但我就是大事，此时此刻，非常感谢张校长的帮助，我也体会到了赠人玫瑰，手留余香，更体会到了被帮助者的心情。

                复盘对话

一、面对未知的世界，我们如何能给孩子真正有价值的思考？第一次走进这样的对话场域，感受如何？

平时都是在线下与学生互动，如今的线上与凉水井同学一起学习感觉非常开心，带着好奇，想更好的了解孩子们，第一次因为孩子们操作不熟练，我们听不到孩子们说话，赶觉很遗憾，第二次大家都做好了充分准备，同学们在何老师带领下交流非常好。

二、哪个孩子的故事或对话环节特别打动了你？

塔塔教练采访的一家四口都认真围坐在电脑前的画面打动了我，爸爸妈妈工作特别忙，但他们都向单位请假来参加孩子的网上学习，弟弟也非常安静的一起参与，一家四口人和谐幸福，认真积极的听课样子让我十分感动。而也有很多家长总说没有时间，关注哪里，收获就在哪里。没有投入和付出，没有关注，哪来收获。很多家长关注孩子学习成绩多，关注结果多，忽视了过程和陪伴，等孩子出现成绩不理想或成绩下滑时，家长会指责孩子，造成亲子关系紧张。

从本次交流家庭鱼缸来看，同学们都渴望有一个和谐幸福的家，家人直接互相关爱，彼此支持，期待这种美好继续保持，同学们也分享了自己做些什么会保持这种美好，做好自己，彼此沟通，相互理解，接纳彼此，相互赋能，多帮父母做力所能及的事情。

吴云淏同学把家和祖国联系起来，家是最小国，国是最大的家，要想小家好，首先我们要爱护好我们的大家。云淏同学非常担当，主动教给大家操作方法，积极带动同学们认真学习，行动力超强。

郑文严同学每一次的分享都非常真诚，自然大方，声音洪亮，乐观向上，认真积极，给我留下了深刻的印象。在第一次其他同学声音听不到时，文严与云淏同学积极担当，充分分享了自己真实的感受。

钟洁同学一开始上大课就看见她与妈妈认真守候在电脑旁，态度非常认真，只是因为时间原因，本次没有来的及分享。相信钟洁会越来越抢到分享的机会，在敞开心扉，大胆表达方面越来越好，为你点赞。

雷凯翔同学也积极主动要发言，只是时间不是非常充足了。林小煜同学也积极克服种种困难，渴望参与线上学习中来，期待见到你真诚的分享。

周思言，曾伟嘉 周建军等同学的分享非常真诚，线上学习的状态也越来越好。周建军同学一直都在给初二和初一的弟弟妹妹们做好榜样，课前积极邀约同学们准时上线，很有担当，为大哥哥点赞。

三、对于家校沟通您有了怎样的新思考？

家校沟通说难也难，说简单也简单，大家彼此用心一点，都重视起来，形成合力，家长和老师都做好榜样，孩子就自动跟随了。

从线上一家四口都参加可以看出，家庭教育理念不同，行为就不同，不来的家长失去了陪伴孩子成长的机会，更失去了孩子内心渴望和期盼。

四、如何能在此基础上延续下去？

可以尝试家校共读，通过共读，让理念统一起来，理念指导行动，思念来到18层楼，行动也会跟随。

五、你对自己下一个十年有何规划？

王莉莉姐姐五十再出发，网师的一位退休校长姐姐六十再出发，还有马增信老师的虽年过六十，但学习力更强了。下一个十年是学习成长，服务创造的十年，以前大部分都扮演了教书匠的角色，在年复一年，日复一日的重复过去的故事，现在意识到还不晚，非常幸运遇到了网师，遇见了N师，快乐向前冲！只管耕耘不问收获。学习提高，服务创造。让余生更有意义，不留遗憾。