作为一名老师，新教育实验告诉我们，我们应该通过撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育随笔等实现自己行为上的改变。只有在多种形式的教育写作中反思总结自己的教育行为，教育才会有收获，才会有奇迹。你要相信，任何一件事，只要坚持做下去，就一定会有意想不到的收获。
平时，我们在教学中总会有很多感触，但这些感触很多都在办公室里的闲谈中消耗了。俗话说“好记性不如烂笔头”。我们对学生、对教育、对时政一些的想法，当时说过就如过眼云烟，很快就会烟消云散。而这些对教育的灵感，只有写下来、记下来，才是教育的经验积累，才是教育的智慧结晶，才是教育的幸福体验。
