摘自幼师口袋：
与幼儿园孩子沟通，语言需要非常形象、简单和积极。老师可以像讲故事一样，从孩子们能理解的角度切入。
1️⃣诉说角度和话术建议：
从“特别的日子”入手：
老师可以说：“小朋友们，我们平时会和爸爸妈妈过生日、过纪念日，这些都是很特别的日子，对不对？现在呀，我们国家也要过一个超特别的日子！在这个特别的日子里，将会有一个盛大的活动，名字叫‘阅兵’，我们会看到很多让我们觉得‘哇，好厉害’的事情，还能认识保护我们的英雄叔叔和阿姨们，让我们一起来看看吧！”
介绍“主角”——解放军叔叔阿姨：
老师可以说：“大家知道是谁来保护我们的国家，让我们能安心地在幼儿园里玩耍吗？是解放军叔叔阿姨！在阅兵式上，这些最勇敢、最棒的解放军叔叔阿姨会穿上漂亮的军装，排着整整齐齐的队伍走给我们看，就像我们做早操排队一样，但是他们走得更整齐、更有力！”
形容“场面”——用孩子熟悉的事物打比方：
对于方队：“他们走路的脚步声‘唰唰唰’的，像一个人在走一样，特别神奇！一排排的队伍，就像我们画画用的尺子一样直。”
对于装备：“天上还会飞过好多好多的飞机，它们会排成有趣的队形，像一群大雁在天上飞。地上还会有很多很酷的大车车（坦克、装甲车），它们是保护我们国家的‘大卫士’，非常有力量。”
对于国旗：“我们还会看到我们国家最美丽的旗帜——五星红旗。当国旗升起的时候，所有的人都会站得笔直，看着它，这是我们对国旗的尊重，因为我们都爱自己的国家。”
传递“情感”——自豪与安全感：
老师可以说：“看到解放军叔叔阿姨这么精神，看到我们的飞机、大车车这么厉害，我们会觉得特别骄傲和自豪！因为有他们保护我们，我们在这里生活就特别安全、特别幸福。”
2️⃣沟通时需要注意的原则：
避免复杂词汇：不用“战争”、“牺牲”、“侵略”等词汇，可以简化为“很久以前，有一些坏人想欺负我们的国家，很多勇敢的人保护了我们的家园。今天，我们庆祝和平，也感谢那些保护我们的人。”
强调和平与守护：核心信息是“庆祝胜利、珍爱和平、致敬守护者”，而不是宣扬武力。
多用正面词汇：如“整齐、漂亮、有力、神气、自豪、安全、开心”。
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上海,今天10:16
