听到陈老师讲这个题目时，我第一反应是我是谁？我来自哪里？我将要去何处？
我是一名小学语文教师，当别人问我为什么想当教师的时候，我都会脱口而出这是我从小的愿望。大家千万别认为我和周总理一样，从小有着为中华之崛起而读书的崇高梦想。我想当老师是因为家中有一位教师，他有寒暑假休息，那个时候我特别羡慕，我就励志当一名教师后用寒暑假游遍中国。当了老师后，我才深深发现，老师不是那么好当，寒暑假不是那么可以随心所欲的玩。但是我没有想过放弃，却更坚定了自己当老师的意愿。我励志不仅要当一名老师，还要当一名让孩子们喜爱的老师。
由于自己的性格开朗很快和孩子们融入一体。上课时，我会用活动调动孩子们的积极性，带着孩子们演绎课本剧；下课后我会和孩子们一起跳绳踢毽子。每次处理班上矛盾的时候，我都能尽量做到公平公正，现站在他们立场理解他们的情绪再处理问题。慢慢地，每一届孩子都能把我当成知心大姐姐。孩子们会有很多心里话能和我讲，遇到任何问题都会找我帮忙，与父母闹矛盾会和我抱怨……我这个知心大姐姐游走在他们之间，看到了这些孩子背后的家长问题，深深感知到家庭教育比学校教育更重要，所以我踏入了家庭教育学习和心里教育学习。用学的知识去帮助孩子父母们了解孩子，解决孩子的问题。所以我一直认为我来自孩子们中，我是他们的后盾。
我将要去何处？虽然我能和孩子们友好相处，但是我的性格不好，总是发脾气，我希望通过自己的学习能够修炼自己，理解自我。通过教育写作让自己不但当一名好老师更当一名有着专业素养的老师。
