故事营销力2期班主任战书
一、故事力是活在未来的能力
N年前看丹尼尔·平克的《全新思维》，提到“决胜未来的6大能力”就包括“故事力”，书中有个例子我现在都记得。
—— “王后死后，国王也去世了。”是个事；“王后死后，国王也心碎而亡了。”是个故事。
人类生来并不能很好地理解逻辑，但是却能很好地理解故事。
—— 罗杰·斯坎克 美国心理学家
李开复说不久的未来，40%～50%的工作很容易被人工智能替代掉，而有几类工作很难被取代，其中就包括创意性工作。
这和丹尼尔·平克强调的“右脑”能力的重要性如出一辙。
我们大多职场人，教育背景和专业化的经历，给我们带来了左脑的能力的提升，我们就常常太专精于手上左脑的“活儿”而忘记了练习右脑的“活儿“。
左脑让我们活在现在，而右脑可能让我们活在未来。
故事力是活在未来的能力，值得我们每一个人去学习并实践。
二、运营是一场修行
我1个多月前“出道”，参与到航海发起的4D训练营运营。和琦琦、智豪等运营高手比起来，还是低手(连中手都算不上)，前后两期4D训练营的运营经历，却让我收获一波接着一波。
大家可能知道，“班主任”不是一个“job”，是没有“工资”的，与此同时要做好班主任角色需要投入许多时间和注意力。我埋头在运营的程度，让先生对我投来了“诧异”的目光。（他可能想 —— 在忙什么鬼？）
而这不正是这件事情的有意义和有意思之处吗？
这是一个绝佳的机会，让我们更“纯粹”的通过自己的内在动力指引而努力让这事成功；
这是一个绝佳的机会，践行我们学过的“影响他人”、“赋能他人”的方法，来支持同学们拿到学习成果；
这是一个绝佳的机会，亲自去营造良好的学习氛围（团队达成目标的氛围），为班级学习创造“高绩效”场域；
这是一个绝佳的机会，在运营团队学习和实践“团队协作”, 克服团队协作的障碍；
……
“能打硬仗”的本领是在“打硬仗”时获得的, 不是吗？
所以这事儿（甚至很多很多其他事儿）能不能做好，其实取决于我们给自己讲了什么样的故事。
我们活在相同的世界，也活在不同的世界，因为我们活在不同的故事里。
期待和你一起，打造让自己精进、世界美好的故事。
故事营销力2期特训营见❤️
@桑迪大王
