3.8 行文

中午放学回到家，打开手机一看。嗬，办公群里好多信息，翻了一下也没有什么要紧的事。其中有一条文本消息，我打开仔细阅读。原来是社区的某领导来学校做讲座，安排我把会议室布置一下，把话筒设置好，做好会议讲座背景。本来也没有多大的事情，就是布置会议室，做个大屏背景，其实在学校工作分解表中这是办公室的事，也不是我的本职工作。即使再忙给我打电话或者发信息沟通一下总该可以吧，现在费劲心思专门拟定了一个通知让我来做事，我心里感觉特别膈应，一股说不出的火就上来了。我们是基层单位，常常有上级单位发文通知要做什么，这也没什么。可是学校内部，安排一位老师要做什么事却要拟发个文件，好像我有多大的派头或者说是学校的主任是多大的领导啊，我们的上下级关系该有多么森严啊。再就是我这样安排了，大家都看见了，你干也得干，不干也得干。而且我也不是有多么的桀骜不驯，难以管理，非要拟文来通知。我给那位领导打电话，说有事给我打个电话或者发个信息安排就行了，再不要费劲心思的去拟定什么文件，真的很不舒服。他也没说什么，就说好多人都有事，安排不下来。我说那你安排前能不能跟我先沟通一下吗？他说下次会沟通。我很怀念以前在农村那个小学校里工作的情景，有什么事，学校的领导之前都是先沟通再安排，我从来没有抱怨过。还记得当时那位主任给我安排加班时，老是商量的语气，真的很舒服，我也愿意干，很爽快的接活。
曾有人这样说：形式主义是上级对下级树立权威、也是下级向上级表达忠诚的体现。真不知道这位主任处于何种考虑，真的能力不行，还是官瘾还没有过够，为何不拿个大喇叭到处吆喝呢？