《动物儿歌》位于本册第二个识字单元的第一篇课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。
针对一年级小学生，教学重点是识字和朗读。邢老师这堂课在这两方面都体现了，但是识字没有落实到位，这堂课在识字教学方面有些单一，只是简单的说说是形声字，没有把形声字的特点渗透给孩子，交给孩子认识形声字这一类字的方法。当然除了形声字识字，还可以有其他的识字方法，比如：看图识字，猜字谜等，真正引导孩子在具体情景中识字，在快乐活动中识字。
在教学中，邢老师先结合多种形式朗读儿歌，虽然采用一问一答的形式，非常吸引孩子，但是课堂中孩子们声音过大，没有读出儿歌的节奏和美感。儿歌的每一句话都是以“谁在哪里干什么”结构组成，应引导学生在多种形式的朗读中感受节奏和韵律，培养学生语感。
