为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。根据学校计划安排，我们二年级进行“小小故事会 大...

前几天听了三年级张老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》，并将自己的收获与大家分享。 张老师在教学的第一板块，就是让学生概括文章的主...

《雷雨》这一课用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。因此我通过钻研教材，设计了认识4...

李老师不仅教态自然优雅，还在把握教低年级学生的学情的情况下，把教学的重点放在识字、写字和内容整理上，注重创设一个童趣的教学情境，以读代讲...

在生字教学方面，我采用的是随文识字，在语境中理解字词意思的基础上进行识记，如：通过做动作来记住“蹲”；通过第一自然段的朗读来理解“寂寞”...

这是一节随堂听的课，谷老师是一位年轻的教师，上课的热情很足，可以看出对这节课还是比较上心的，准备了课件和图画，又是借班上课，足见她的勇敢...

寓言故事的教学我觉得很有趣。一上课，我就直接揭示了今天要学的内容。当我把课题板书完后，就让同学们说一说，通过预习《亡羊补牢》这则寓言你...

这次小学语文二年级期中试卷共十二大题，总分为100分。分“基础知识”(包括听写、看拼音写词语、组字、按课文内容填空、查字典、整理句子、补充...

《动物儿歌》位于本册第二个识字单元的第一篇课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动...