为期2个月的学习，在兴成长计划平台中，我获得了新成长、心成长。我不仅关注了周一的主修课程，同时也关注了周三的课程。所以受益匪浅。非常感谢这个平台提供免费学习的机会，更加感谢每一个点亮我们这些老师的助教老师！周一第7讲打卡时，因为还在火车上，于是错过了打卡时间。但是课题却非常值得品味，是啊，我们每个人都可以成为传奇，也希望未来我也是其中的一份子！
从兴成长到心成长的过程中，学习到了老师对学生教育要注重方法， 而作为教育工作来说，对待学生应以“爱”和尊重为教育的出发点。
去年7月我刚毕业，9月就步入工作岗位。记得刚刚接手我们班时，我凭着自己的一种热情很快融入到孩子们的世界，成为了他们的良师益友。当我为之自信时，却遇到了新的挑战。我班一个男学生非常淘气，经常惹事生非。我自然不能不管不问，多次严厉的批评他，还和他的家长商量如何共同严格教育。然而，事与愿违，家长不管不问，并告诉我不必管教他儿子。
听到他的家长也这番无所谓的言论，我有想过放弃。但是如果我不管他，他的学习成绩会不理想，为人处事上也会处处碰壁。所以我还是尝试着以平等的心态走进他，以朋友的真诚打动他，对他耐心说教。后来我又心平气和地给他谈话，请他告诉我他平常为什么惹是生非。他说他在家里父母很少关爱他，爸爸做生意，妈妈爱打牌，平时一旦做错事，总是挨打。
他的话深深地触动了我，他的调皮捣蛋是因为想博得老师的关注，想我多去重视他。确实平时我总是拿他没办法，除了讨厌他，哪还有给他过关爱?从此我随时关注他，我把班上的一些事情让他帮忙做，经过几番感化后，他似乎变成了另一个人，同时也让我发现了他的闪光点：他有较强的管理能力及做事很勤快。
在一次环境卫生大扫除当中，我安排他当负责人，只要监督班上同学，不需劳动，但他以身作则，自己带头打水、拖地……足以胜任劳动委员。看着他的成长，我欣慰的笑了。这不就是罗京宁书记说的给每个孩子一颗温暖的心吗？不正是兴成长计划中“传奇”老师去奉行的标准吗？去用心关注学生，才能走进学生。
正如苏霍姆林斯基所说：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。”
新学期马上就要到来了。想想又快要和这些明明不太听话、又还很调皮的孩子相处，我还是非常期待。现在的学生都还充满着童真、童趣。作为班主任，我们只有对孩子动之以情，晓之以理，给他们温暖的阳光，他们才会对我们敞开心扉，进而促进他们的转变。新的学期，我一定努力去践行我们兴成长计划的标语：爱我所爱、爱满天下！
最后，我相信，兴成长计划并没有结束。未来互联网教育下对待学生的学习，我还会一直跟上脚步，去学习更多更优秀的老师，把他们视为榜样！谢谢兴成长！谢谢给予我超级多点评的——我的助教老师！
