很荣幸在暑假里能听到时老师的讲课，时老师讲课让我改变了对阅读的看法，我认为的阅读就是让孩子们大量的阅读书籍，积累知识，机械性的阅读，这样是不行的，就像时老师的第一节课上讲的阅读的意义是什么，读书不是为了发难或者反驳，也不是为了相信和视为理所当然，也不是为了找话和交谈而是为了掂量和考虑。
一 读书的重要性
1 首先要知道我们为什么要读书，读书不仅可以增加一个人谈吐的质量和深度还可以让你掌握其中的知识，当你达到某种程度上，可以让你获得优越感，而这种优越感又是建立自信的一种方式。
2 读书也可以提高记忆力，当我们读一本书的时候，必须分清故事的背景、任务、历史以及细微的差别，也必须记住贯穿故事多角的复杂情节，所以大脑是个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。
3 不止这些读书还可以集中注意力，在我们这个诱惑颇多的时代，在简单的五分钟内，一般人就会把时间分成好多份，这种行为不仅提升了我们得压力水平，同时降低了我们得生产率。当你读一本书的时候，你所有的注意力都集中在故事里，其他的事情都会消失，而你将沉寂在有趣的每一个细节里。
二 有趣的阅读重要性
身为一名小学教师深知阅读对孩子的重要性，读书应该从小培养，养成爱读书、主动读书、阅读后思考的习惯。往往让孩子主动读书成为了一个大困难，为什么？听完时老师的讲课我忽然明白了一点，孩子和我们是一样的，枯燥乏味的阅读是没有意思的，在喜欢读书的孩子也会腻，而我们老师就要充当孩子的领头者，在阅读时我们不是一味的读课文，加入丰富的感情和有趣的肢体语言，让孩子们进去到你讲的故事中去，这样孩子们还有兴趣读书，也培养他们的阅读能力，小孩子的思维是天马行空的，我们可以阅读完小故事，让他们说说其中的道理，也可以让小朋友们编个小故事，比一比谁的故事更有趣，这样不仅巩固的阅读里的知识还可以开发孩子的脑洞，也提高了孩子们的积极性。
听了三节时老师的课收获颇多，接下来的每一节课我都会认真听讲，争取转化成自己的知识，运用到自己的教学课上。
