期中考后的日子里，除了忙于各种的工作之外，我和学生们陷入了深深的反思当中，这必然是个痛苦的过程，因为要否定以前的种种做法。所以每天利用英语课堂或者自习课，我都要带领他们一起做出清醒艰难的自我教育，并不断调整班级管理的内容，希望我们的努力能获得更好的回报！
今天和班长张琳进行了交流，从昨晚的周测试卷上，我发现她存在的诸多问题：书写丝毫没有进步，很多简单基础的词汇竟然能写错，课堂上反复强调的知识点也错的让人无法接受。因此我与她交流围绕三个问题展开：用心程度、用功程度和下决心改变的行动。因为我今天的谈话是直击要害，使得她显得有些尴尬被动，但是她面对我的提问，都能认可和接受，并决心会努力改变，我想这需要我持续地关注和监督，这么多年的班主任工作经验，使得我太知道一个优秀的班长，对于一个班级的蓬勃发展有太大的影响，所以扭转班风，必须从培养班长开始。
今天谈话的第二学生是乔煜，近段时间，因为他的交友问题，他的妈妈一直和我交流，而且曾经母子之间还出现过一些不愉快，今天我特意在交友和母子关系处理上对他进行了教育，另外对他存在的体育锻炼和书写方面，也进行了教育，乔煜是个听话懂事的孩子，相信他会不断给我惊喜和感动。
今天谈话的第三个学生是华菁菁，这个学生一直自立自强，自我约束力很好，能够自我加压，让我觉得很放心。今天围绕她的书写，交友和目标进行，谈话过程比较愉快，希望对她起到积极的促进作用。
一间教室，每个生命都值得我去牵挂和付出， 但愿我的学生们能够感受到老师的这份理解、信任和爱！
