写好中国字，做好中国人。中国人用古老的毛笔书写了几千年，但随着书写工具与书写方式的改变，当代中国人开始日渐远离了毛笔。随着近年传统文化的回归，人们意识到不会用毛笔书写中国古老的汉字，就不能深入领会中国汉字与中国文化的博大精深。于是，越来越多的开明家长，开始让孩子拿起毛笔学习书法。几千年的文化基因，通过毛笔开始在孩子们身上生根发芽，学习书法的孩子，开始变得与众不同！
一、学书法的孩子，会做人
书法是中华民族的国粹，有着源远流长的发展史。书法自古为文人余事，历代大书法家都是大政治家、大文豪，他们那种勤奋好学的精神，以及做人的准则，都是最好的学习楷模。如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学书颓笔成冢，颜真卿为官刚正不阿、以死殉国的高贵品格……这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力。字如其人，心正则笔正。学书法，也是在学做人。
二、学书法的孩子，智商高
学习书法的过程中，要手、眼、心密切配合，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。
三，学书法的孩子，都健康
练字时，全部注意力都集中在小小的毛笔尖上。人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如太极一般，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。书写时，可以调理经络，匀畅呼吸，最后达到心手相应，有利于身体健康。
四、学书法的孩子，爱学习
书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。
学书法必须临习古帖，会认识更多的繁体字。同时，又了解了篆、隶、草、行、楷五种字体演变常识。创作书法，做书写大量的古代优秀诗词文章。由学书而悟到读书更重要，这会促使孩子们爱上学习。
五，学书法的孩子，更专注
为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要心、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静、专注的好习惯。
六、学书法的，意志强
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习书法并无捷径可走，只有从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作广取博收，拓宽视野，心不厌精，手不忘熟，才能达到得心应手。意志在磨炼，成功在于坚持。由此可见，学习书法，可以使孩子的意志品质得到不断提升。
七、学书法的孩子，有个性
书法艺术的生命在于个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累大量丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，从而追求个性化书法表达。因而，书法教学从临摹到创作的过程，实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的个性化培养过程。
八、学书法的孩子，懂审美
书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，孩子学习书法，有净化心灵、提高审美素质的作用。书法的美，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，渐渐的将审美水平也大大提高。
因此，无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好，让孩子从小学习书法都是一项有百益而无一害的明智选择，这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益，也将对孩子未来的成长产生积极、深远的影响。
东郡文化
15890661977
