1.华心社工服务中心在社区内开展“四点半”课堂,帮助在孩子放学后无法照顾的社区居民进行课余托管服务,该服务属于()。
A.生活照顾服务
B.校外服务
C.帮教服务
D.文化教育服务
答案:A
解析:考点:社区青少年福利服务。
2.小王是一名农村社区社会工作者,积极协助卫生医疗部门在所工作的社区开展送医药下乡活动,在村民中广泛宣传妇女医疗卫生保健知识,这属于农村留守妇女社会服务的()。
A.协助开展保健服务
B.心理健康服务
C.技能训练和创业支持服务
D.文化娱乐活动
答案:A
解析:考点:农村留守妇女社会服务。
3.2014年,和田社区在政府的大力倡导下,引进了一支专业社会工作者队伍到社区,不仅为社区带来了各类服务,也为社区工作人员普及了社会工作专业知识,此做法坚持了()的原则。
A.以民为本、立足需求
B.党政主导、社会参与
C.分类推进、突出重点
D.专业引领、融合发展
答案:D
解析:考点:社区社会工作的基本原则。
4.()是影响社会政策的基地,是城市管理体系中最基本的细胞。
A.社区
B.社会
C.政府
D.城市
答案:A
解析:考点:社区的概念。
5.由于子女常年在外打工,很多老人一直独自生活,感到生活很孤独,近来村里建设了老年人活动中心,给村里的许多留守老人提供了一个娱乐活动场所,这种服务属于()。
A.机构养老模式
B.居家养老服务
C.社区养老服务
D.老人文化娱乐活动
答案:C
解析:考点:农村留守老人社会服务。
6.扶贫开发工作是我国农村社区工作中的一项长期性、历史性的战略任务。下列不属于农村社区社会工作扶贫开发工作的是()。
A.执行国家扶贫开发相关政策
B.开展促进农村升级发展的社会工作服务项目
C.借助城乡合作平台发展农民互助组
D.提升农民素质能力
答案:D
解析:考点:农村扶贫开发。
7.社区中既有的典籍、古迹、文物等文化遗产,以及民俗、艺术等其他有助于促进精神文明建设的文化活动是指()。
A.社区资源
B.财力资源
C.组织资源
D.文化资源
答案:D
解析:考点:社区资源的含义和类型。
8.某社区在改造过程中,社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是()。
A.咨询
B.协商
C.告知
D.共同行动
答案:D
解析:考点:社区参与的层次和形式。
9.社区小李通过调查发现社区的大妈平时较闲,希望可以一起练练瑜伽,做个养生操以及广场舞等,可是却苦于找不到合适的场地,小李在走访社区时发现空闲的厂房,经过与厂主协商,答应租借给社区,为居民提供一个舞蹈室。小李的行为实现了()的社区工作目标。
A.促进居民参与,解决社区问题
B.改善社区关系,提升社区意识
C.改善社区关系,满足社区需求
D.挖掘社区资源,满足社区需求
答案:D
解析:考点:社区社会工作的目标。
10.社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷,影响人际和谐。小林运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下方法中,与该目标的达成无直接关联的是()。
A.组织居民问的互助交流活动,增进相互了解
B.经常走访居民家庭,了解居民需求
C.及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级
D.处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务
答案:D
解析:考点:社区社会工作的目标。