今天放学后批改作业，突然看见一个男生的作业本上画了一个人，旁边写着几个字——这是数学老狗。
我马上看封面上的学生姓名，是林某某。我气不打一处来。
上周他把一只死老鼠放在粉笔盒里面，想着吓唬我。我后来并没有追究，以为他知道错了，不会再做出格的事情。没想到才隔了一周，他更加放肆了。
我想了想，他为什么会做出这样的事情呢？可能是平时上课时，他老是跟旁边的同学说话，违反了课堂纪律，我就批评他。
他每天上课都是安静不下来的，说他两句，他还不断地顶嘴、反驳。
现在的学生很有个性，也很任性，以自我为中心，仿佛这个世界他就是最大的。
全社会都说要鼓励学生，夸奖学生，不能惩罚学生。本来这种说法值得提倡，应该让学生从小树立自信。可是，现在的人想法太夸张了，简直就是把学生捧上了天，导致现在的学生无所顾忌，什么都不怕。
前两年，湖南有位老教师，还差两年就退休了。有一个周末，她值日要留在学校，她一个人住在学校里，看着学校。
有三名初中生去网吧玩游戏，没有钱了，就商量着去附近的小学校里偷点东西，小学校有个小卖部，里面应该会有值钱的东西。
三名初中生都是十三、四岁，都未成年。他们爬了小学校的围墙进入校园。他们撬开了小卖部的门，进到里面偷东西。
后来留校的老教师发现了他们，叫他们出去，然后就回了自己的房间。没想到，恶运降临了。
那三名初中生怕老师会报警抓他们去坐牢，其中有一个男生说，他听说过未成年人保护法，他们三个都是未成年人，就算触犯了法律，也不会被判死刑的。
于是他们走到老教师的房间门口，叫老师开门。老教师很快就开了门，那三名未成年人手中的铁棍向着老教师的身上打下去，很快，老教师就倒在了血泊之中。
三名未成年人扬长而去。
后来老教师的女婿去学校，发现了已经没有了气息的老教师，就报了警。警察很快就破案了，把那三名杀害老教师的初中生抓捕了。
那三名初中生对自己犯下的罪供认不讳。由于这三个人都是未成年人，没有判死刑，而是进了少管所。
正如他们说的那样，他们受《未成年人保护法》保护，就算是故意杀人也不会被判出死刑。
可怜了那个老教师，只差两年就退休了，就可以享受无忧无虑的日子了。
她从来都没有想过，自己在讲台上辛勤耕耘了数十载，最后却死于非命，死在学生的手上。
当学生被老师体罚时，媒体争相报道，大肆宣传，老师的师德被怀疑，老师的教学水平被质疑。
可当老师被学生杀死时，媒体集体沉默了，觉得那个老师肯定也有错，要不然祖国的花朵为什么会杀他。
社会对老师的要求很高，既要教授学生科学知识，又要对学生进行思想教育。既要教育学生好好做人，又要和蔼可亲，学生就算做错了事，也要微笑着宽容他，不能惩罚，更不能体罚。
所有人都可以对教师指手画脚，说起教师，多少人嗤之以鼻，露出不屑一顾的神情。
所有人都说教师应该怎么样教学生，却没有想过怎样做好学生的家长，没有想过作为父母，该如何给孩子做好榜样。
曾经有个家长发短信给我的同事，说她在家里叫孩子写出十条不能做的事情，她的孩子一条都写不出来。问:你们老师在学校怎么教学生的？难道都没有思想品德课吗？
同事很无语，也很无奈。
并非我们老师没有跟学生说过，什么该做，什么不该做。每周一国旗下讲话，校长都会教育学生各种纪律、安全、卫生等事情。语文课每篇课文都有人文教育，数学课、英语课也有人文教育的渗透。
我想，学生肯定能够说出十条该做或不该做的事情，可能是他懒，不想动笔。如果家长问他:“做小偷对吗？”他肯定会回答:“不对。”
家长跟学生的沟通可能存在问题，学生在家里是小少爷、小公主，他知道只要跟家长说写不出来，家长一定不会再让他写，他就可以出去玩了。
可是他没有想到，他的家人会发短信质问老师，怎么都没有对他的孩子进行过思想教育？
如今的社会风气是，家长不理解老师，看不起老师，孩子有样学样，跟着也看不起老师。所以，现在的学生认为老师是为他服务的，只要看老师不顺眼，就可以跟家长告状，家长会为自己出头。
我一个朋友跟我说，教师节那天，她叫学生写日记。有个男生写恨死老师了，望老师去死。
学生的心理已经扭曲了，难道这又怪到老师的头上去吗？
父母是孩子的第一个老师，家长希望孩子有高尚的品格，自己为人父母就应该拥有高尚的品格。
为人父母者，当看到孩子身上出现的问题时，应该想办法帮助孩子改正缺点，而不是一味地埋怨老师不会教。
如果家长把孩子的一切不对都推到老师身上，就是在推卸责任，推卸为人父母的责任。
教育，单靠学校、老师教育是远远不够的。孩子的成长，离不开家庭、学校、社会的共同教育。而家庭才是孩子成人、成才的第一环境。
社会教育，需要社会上的各方面为孩子创造一个安全的成长环境。社会上的成年人讲文明，讲礼貌，孩子们也会学着讲文明，讲礼貌。不单是老师、家长，社会上的陌生人对孩子的世界观、价值观都可能产生影响。
学校是孩子们学习、成长的重要环境，希望社会上的人不要对老师的教育有过多的指指点点，还给老师们安静的教育环境，也是给孩子们安静的学习、成长环境。
